《史記·留侯世家》載： 秦 末一老父，在 下邳 橋上故意将鞋子掉到橋下，命 張良 為他取鞋、穿鞋， 張良 見他年老，忍怒取鞋，跪着為他穿上。老父又經再三考驗，将《太公兵法》傳授給 張良 ，使 張良 後來成為 劉邦 的軍師。，後以“進履圯橋”稱這一故事。亦用以稱屈己尊老，求取教益。 元 周德清 《一枝花·遺張伯元》套曲：“大胸襟進履圯橋，壯遊玩乘槎大海，老風波走馬 章臺 。” 明 屠隆 《綵毫記·夫妻玩賞》：“《索書》 黃石 ，進履圯橋時。”
"進履圯橋"是中國古代典故，源自《史記·留侯世家》。該典故記載張良年輕時在圯橋（今江蘇邳州）偶遇隱士黃石公，老者故意将鞋掉落橋下，三次命張良拾履并跪地為其穿鞋，以此考驗其隱忍謙恭之德。張良的恭敬态度最終獲得黃石公授予《太公兵法》，助其成為漢朝開國謀臣。該成語引申為禮賢下士、隱忍待時的處世智慧。
從語義構成看，"進履"指恭敬地為長者穿鞋，"圯橋"特指事件發生地。該典故被《漢語大詞典》收錄為"進履之謙"的變體，強調"屈己尊賢"的核心内涵。唐代李瀚《蒙求》詩注将此事列為古代尊師典範，元代郝經《陵川集》更以"書傳黃石知何日，橘老商山又見春"的詩句深化其文化意蘊。
現代《成語源流大辭典》指出該典故包含三重哲學維度：一是機緣把握（得遇高人），二是德性考驗（忍辱負重），三是知識傳承（授書濟世）。這三層内涵使其成為傳統文化中"謙遜求學"的象征符號。需要說明的是，部分地方志如《邳州志》記載圯橋遺址現存殘碑，為典故提供了地理實證。
（參考來源：1.中華書局《史記》校注本；2.商務印書館《漢語大詞典》；3.上海古籍出版社《陵川集校注》；4.江蘇教育出版社《成語源流大辭典》；5.邳州市地方志編纂委員會《邳州志》）
“進履圯橋”是一個源自曆史典故的成語，其含義可從以下角度綜合解析：
一、典故出處與故事背景 該成語出自《史記·留侯世家》，記載了張良在下邳圯橋為黃石公拾鞋、穿鞋的故事。秦末時期，張良偶遇一老人（黃石公），老人故意将鞋掉落橋下，要求張良撿起并跪着為他穿上。張良雖受辱卻隱忍照做，後經多次考驗，終獲贈《太公兵法》，助其成為劉邦的重要謀士。
二、字面與引申含義
三、使用場景
補充說明：部分解釋（如）側重“克服困難”的廣義解讀，但結合權威典籍，其核心更偏向“屈己受教”的道德寓意。兩者在不同語境中可并存，但需注意典故本源。
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