
[teaching aid] 教學時用來講解說明某事物的模型、實物、圖表、幻燈等
直觀教具
教學時用來講解說明某事某物的模型、實物、圖表等的總稱。
教具是教學活動中用于輔助知識傳遞、技能訓練或思維啟發的工具總稱。根據《現代漢語詞典》(第7版)定義,教具指“教學時用來講解說明某種事物的模型、實物、圖表、幻燈等的統稱”。其核心功能在于将抽象概念具象化,幫助師生建立直觀認知。
從類型劃分,教具可分為三大類:
曆史文獻顯示,教具發展曆經四個階段:西周時期的算籌(最早數學教具)→宋代活字印刷教材→工業革命時期理化實驗器材→數字時代的智能終端。現代教育心理學研究證實,多模态教具協同使用可使知識留存率從純講授的5%提升至視聽結合的20%。
教具是教學活動中用于輔助講解的實物或工具,其核心作用是促進知識傳遞與技能培養。以下是綜合解釋:
教具指教學時使用的模型、實物、圖表、儀器等輔助工具,涵蓋教學設備、實驗儀器、标本模型等類别。其本質是以科技傳播為目的的實物媒介,在青少年教育中尤為重要。
常見教具包括顯微鏡、地球儀、電路實驗箱等教學儀器,以及三角闆、圓規等基礎工具。特殊領域如醫學院使用的人體器官模型,地理課堂的岩石标本盒等。
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