
占課;占卜。 前蜀 杜光庭 《司封毛絢員外解災醮詞》:“尚慮陰陽揆課,或值兇衰;厄曜運行,或為臨照。”
“揆課”是一個漢語詞彙,其含義在不同語境中存在差異,需結合權威來源進行綜合解釋:
占卜、測算(主流解釋)
根據漢典等權威詞典(),該詞由“揆”(推測、揣度)和“課”(占卜方法)組成,表示通過占課進行吉兇測算。例如前蜀杜光庭文獻中提到的“陰陽揆課”,即指通過占卜推測災厄。
教育評價(引申用法)
部分現代資料()将其拆解為“揆”(評判)與“課”(課程),引申為教育領域中對學生或教學質量的客觀評估,強調公正性。但此用法較少見于古籍。
建議參考權威辭書(如漢典)驗證具體文獻中的含義。
《揆課》是一個漢語詞語,意思是測量、估計課程的長度或時間。它常常用來指安排學習或教育活動的時間。例如,老師可以揆課安排每個課時的内容和進度,以确保學生能夠在規定的時間内完成課程。
《揆課》的拆分部首是手部,并且它的總筆畫數是11畫。
《揆課》一詞的來源可以追溯到古代文獻。在《爾雅》中,已經有揆課的用法。繁體字寫作「暌課」。
在古時候,揆課的字形寫法可能與現在有所不同。例如,在《康熙字典》中,揆課的字形寫作「暌課」,其中暌是揆的古字形,課是課的古字形。
1. 老師揆課後,決定将閱讀時間縮短,以便更多時間進行讨論。
2. 安排好每天的學習計劃,揆課對于保證課業的順利進行非常重要。
揆算、揆度、揆量、課程、課時
估計、評估、計劃、規劃
不揆課、無計劃
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