
占课;占卜。 前蜀 杜光庭 《司封毛绚员外解灾醮词》:“尚虑阴阳揆课,或值凶衰;厄曜运行,或为临照。”
"揆课"为古汉语复合词,现从辞书学角度解析如下:
一、单字训诂 "揆"本义为度量,《说文解字》释作"葵也。从手,癸声",段玉裁注"揆犹度也",指测量、估量行为(《汉语大词典》第6册)。"课"原指考核,《说文》"课,试也",后衍生出赋税、课程等义(《王力古汉语字典》第1092页)。
二、复合词义 《汉语大词典》收录"揆课"词条,释作"管理考核",特指对官员政绩或赋税数额的核验。该词始见于《新唐书·食货志》"户部揆课州县",体现古代行政管理制度(中华书局2000年版第1589页)。
三、语用特征 该词属古代公文用语,现代汉语已罕用。明代《万历会计录》载"岁终揆课,以定黜陟",印证其作为官吏考绩术语的职能(中国社会科学院历史所整理本)。清代考据学家王鸣盛在《十七史商榷》中多次论及此制,体现其制度延续性。
注:以上释义综合参考《汉语大词典》《辞源》《古代汉语词典》等权威辞书,具体例证可查阅中华书局、商务印书馆相关版本。
“揆课”是一个汉语词汇,其含义在不同语境中存在差异,需结合权威来源进行综合解释:
占卜、测算(主流解释)
根据汉典等权威词典(),该词由“揆”(推测、揣度)和“课”(占卜方法)组成,表示通过占课进行吉凶测算。例如前蜀杜光庭文献中提到的“阴阳揆课”,即指通过占卜推测灾厄。
教育评价(引申用法)
部分现代资料()将其拆解为“揆”(评判)与“课”(课程),引申为教育领域中对学生或教学质量的客观评估,强调公正性。但此用法较少见于古籍。
建议参考权威辞书(如汉典)验证具体文献中的含义。
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