句型的意思、句型的詳細解釋
句型的解釋
句子的結構類型。根據構成句子的語詞的不同類别、序列、搭配方式等等,漢語的句子類型可分為主謂句、非主謂句、被動句、倒裝句、兼語句、連動句等。句型研究是句法研究的重要内容之一。
詞語分解
- 句的解釋 句 ù 由詞組成的能表示出一個完整意思的話:句子。句法。 〔句讀( 量詞,用于語言:三句話不離本行(俷 )。恥 )〕古代稱文詞停頓的地方為“句”或“讀”。 句 ō 〔高句骊〕古國名,即“高麗”。 筆畫
- 型的解釋 型 í 鑄造器物用的模子:砂型。型砂(制造砂型的材料)。 樣式:類型。新型。型號。臉型。血型。 筆畫數:; 部首:土; 筆順編號:
專業解析
從漢語詞典學角度解釋,“句型”指句子結構類型的簡稱,是漢語語法研究中根據句子内部成分的組合規律和功能特點劃分出的基本結構模式。其核心含義包含以下三方面:
一、定義與結構特征
句型是對句子語法結構規律的系統性歸納。它依據句子成分(如主語、謂語、賓語等)的排列順序、搭配關系及功能層級進行分類。例如:
- 主謂句:由主語和謂語構成基本框架(如“天氣晴朗”);
- 主謂賓句:包含主語、謂語及受事賓語(如“他讀書”);
- 存現句:表示存在或出現的事物(如“桌上放着書”)。
此類劃分源自漢語語法體系對句子構造的抽象化總結。
二、功能分類依據
漢語詞典通常按交際功能和結構複雜度劃分句型:
- 按語氣分類:
- 陳述句(說明事實,如“春天來了。”)
- 疑問句(提出問題,如“你去嗎?”)
- 祈使句(表達請求,如“請關門。”)
- 感歎句(抒發情感,如“真美啊!”)
- 按結構複雜度分類:
- 單句(含一套主謂結構,如“鳥飛。”)
- 複句(含兩套及以上主謂結構,如“他起身,然後離開。”)
該分類體系參考現代漢語語法規範。
三、語言應用價值
句型的掌握直接影響語言表達的準确性與多樣性:
- 教學意義:作為漢語學習的基礎,幫助學習者理解句子構成邏輯;
- 寫作指導:通過變換句型可避免表達單調(如被動句“書被他拿走了”替代主動句);
- 計算語言學應用:為自然語言處理提供語法結構模闆,支撐機器翻譯與文本分析。
此應用價值在語言教育及信息技術領域得到驗證。
權威參考文獻
- 呂叔湘《現代漢語八百詞》(商務印書館)
- 中國社會科學院語言研究所《現代漢語詞典》(第7版)
- 朱德熙《語法講義》(商務印書館)
(注:因搜索結果未提供直接鍊接,參考文獻以權威出版物替代,符合學術引用規範。)
網絡擴展解釋
“句型”是語言學中的術語,指句子的結構類型或固定表達模式。它通過特定的語法規則和詞彙組合,形成具有固定意義或功能的句子框架。以下是詳細解釋:
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核心定義
句型是句子的結構模闆,體現語言的基本語法規則。例如:
- 中文的“主謂賓”句型:“我(主語)吃(謂語)蘋果(賓語)”
- 英語的“主系表”句型:“She(主語)is(系動詞)a teacher(表語)”
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功能分類
按用途可分為:
- 陳述句:表達事實(例:今天下雨了)
- 疑問句:提出問題(例:你去哪裡?)
- 祈使句:發出指令(例:請關門)
- 感歎句:表達情感(例:多麼美麗的花啊!)
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結構分類
按複雜度可分為:
- 簡單句:隻含一個主謂結構(例:他跑步)
- 複合句:含兩個及以上分句(例:雖然下雨,但他還是出門了)
- 特殊句型:如中文的“把”字句(把書給我)、英語的“There be”句型(There is a cat)
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跨語言差異
不同語言的句型規則不同:
- 中文常用無主語句(下雨了)
- 日語謂語在句末(私は學生です)
- 德語動詞位置嚴格(按從句/主句變化)
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學習意義
掌握句型是語言學習的基礎,能幫助快速構建正确句子,避免語法錯誤。例如中文學習者需重點練習“被”字句和比較句,英語學習者需掌握疑問句倒裝結構。
句型是語法規則的具體體現,既是語言表達的骨架,也是跨語言交際的關鍵突破口。熟練運用句型可顯著提升語言表達的準确性和多樣性。
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