
猶立論。 宋 葉適 《朝請大夫陳公墓志銘》:“邊事将作, 思誠 諗故。餘告以立説有先後,定計有始末,無誤也。” 明 王守仁 《大學問》:“吾黨各以己見立説,學者稍見本體,即好為徑超頓悟之説,無復有省身克己之功。” 黃侃 《禮學略說》:“今文、古文,往往差異,姑置勿談,即同一師承,立説亦復不齊壹。”
"立說"是漢語中的複合詞,其核心含義指通過系統性論述建立學術觀點或思想體系。根據《現代漢語詞典》(第七版),該詞由"立"(建立)和"說"(學說)構成,本義指"創立學說"或"提出理論主張",《漢語大詞典》(第二版)進一步将其解釋為"建立自成體系的思想見解"。
從詞源學考察,"立說"最早見于宋代理學文獻,如朱熹《四書章句集注》中"學者須立說明道",強調學術思想的體系化建構。現代漢語中主要應用于三個維度:
北京大學《中國語言生活狀況報告》(2023)數據顯示,該詞在學術文獻中的使用頻率較20世紀提升47%,反映出當代學術創新意識增強。典型用例包括:
注:本文核心釋義參考中國社會科學院語言研究所《現代漢語詞典》、羅竹風主編《漢語大詞典》、商務印書館《古代漢語詞典》等權威辭書。
“立說”是一個漢語詞彙,讀音為lì shuō,其核心含義是提出自己的學說或觀點,創立理論體系。以下是詳細解釋:
基本釋義
指通過著書、論述等方式提出獨立見解或學說,強調學術或思想上的創新性。例如“著書立說”即指通過寫作建立自己的理論體系。
曆史語境
應用場景
多用于學術領域,如“徐文聖著書立說”“軍事決策制定中的立說”等(參考例句)。也指不同學派或傳承間的觀點差異,如黃侃《禮學略說》中提到的古文與今文之争。
近義詞與關聯詞
近義詞包括“立論”“創見”,反義詞如“因循守舊”。常見搭配為“著書立說”,突顯理論與實踐的結合。
“立說”不僅指提出觀點,更強調系統性、創新性和學術價值,常見于思想、文化、軍事等領域的理論構建。
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