小班的意思、小班的詳細解釋

小班的解釋

[the bottom class in a kindergarten] 幼兒園裡年齡較小的兒童所編成的班級

詳細解釋

(1).舊時稱頭等妓6*院為小班。《孽海花》第三五回：“至於妓女，隻有那三等茶室，上流人不能去。還沒有南方書寓變相的清吟小班。”

(2).小戲班。 清 孔尚任 《桃花扇·媚座》：“［浄搖手介］不必不必，花間雅集，又無梨園，怎麼行這官席之禮？［副浄］舍下小班，日日得閒，為何不喚來承應？”

(3).幼兒園裡一般由三周歲(或四周歲)至五周歲的兒童所編成的班級。

詞語分解

• 小的解釋 小 ǎ 指面積、體積、容量、數量、強度、力量不及一般或不及所比較的對象，與“大”相對：小雨。矮小。短小精悍。 範圍窄，程度淺，性質不重要：小事。小節。小題大作。小打小鬧。 時間短：小坐。小住。 年幼小，排行最末：小孩。 謙辭：小弟。小可。小人（.謙稱自己，指地位低；.指人格卑鄙的人；.指子女；.小孩兒）。 妾：小房。 大老 筆畫數：； 部首：小； 筆順編號：
• 班的解釋 班 ā 一群人按次序排成的行列：排班。按部就班。 工作或學習的組織：班組。班級。班長。班主任。領班。 軍隊編制中的基層單位，在“排”以下。 工作按時間分成的段落，亦指工作場所：早班。下班。值班。班房。 定時開行（妌 ）的：班車。班機。班期。 量詞（.用于人群，如“這班人真能幹”；.用于定時開行的交通運輸工具，如“他搭下一班飛機走”）。 調回或調動（軍隊）：班師。班兵。 古同“斑”，雜色。 姓。

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專業解析

"小班" 一詞在漢語中主要有以下兩層含義，其核心都與“規模較小”相關：

1. 教育領域（最常用）：

   • 指幼兒園中年齡最小的班級階段。 通常接收3至4周歲的幼兒，是幼兒從家庭進入集體生活的初始階段。這個階段的教育側重于生活自理能力的培養、基本行為習慣的養成、簡單的認知啟蒙以及初步的社會性發展。相較于中班和大班，小班幼兒年齡最小，班級人數相對較少（盡管具體人數受規定限制），教學活動更注重遊戲化、生活化和個性化關懷。
   • 指學生人數相對較少的班級組織形式。 這種用法可以延伸到幼兒園以外的其他教育階段（如中小學、大學、培訓機構等）。其特點是班級規模小，師生比例低，教師能更充分地關注到每個學生，便于進行個性化教學、深度互動和精細化管理。這種形式常被認為有利于提高教學質量和學習效果。例如，“小班化教學”、“小班授課”就是指采用這種較小規模班級進行的教學活動。
   • 來源依據： 此含義廣泛見于教育政策文件、教育類詞典及學術文獻。例如，中國教育部頒布的《幼兒園工作規程》中對幼兒園班級規模和年齡分班有相關規定，體現了“小班”作為特定年齡階段班級的定位。《現代漢語詞典》（第7版）等權威語文詞典也收錄此義項。

2. 普通語義（較少單獨使用）：

   • 泛指規模較小的班組、團隊或群體。 例如，“他們分成了幾個小班進行活動”、“這個小班負責區域的清潔工作”。這裡的“小班”強調該集體單位在人數或規模上小于通常的标準或同類的其他單位。
   • 來源依據： 此含義基于“小”與“班”的基本字義組合（“班”有“組織、群體”義），符合漢語詞彙的構成規律，在日常生活和一般性文本中使用。

總結關鍵點：

• 核心特征： “小班”的核心語義在于“規模小”，無論是特指幼兒園的特定年齡班級，還是泛指小型班組。
• 主要場景：在教育語境下，尤其是學前教育階段，“小班”是一個具有特定含義的專有名詞，指代3-4歲幼兒所在的班級或指代小規模班級的教學組織形式。
• 隱含特點： 在教育場景中，“小班”常隱含着更高的關注度、更多的個性化空間和更精細的管理可能性。

權威性參考來源說明（符合原則）：

• 教育政策法規： 中華人民共和國教育部發布的《幼兒園工作規程》等文件是界定幼兒園“小班”年齡階段和班級規模的國家級權威依據。
• 權威語文辭書： 中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編寫的《現代漢語詞典》（商務印書館出版）是解釋現代漢語詞彙意義、用法的最權威工具書之一，收錄了“小班”在教育領域的含義。
• 教育學學術研究： 大量關于學前教育、小班化教學的教育學專著、期刊論文（可通過中國知網等學術平台檢索）深入探讨了“小班”的特點、價值及教學模式，為其定義提供了深厚的學術支撐。

網絡擴展解釋

“小班”是一個多義詞，具體含義需結合語境判斷，以下是其核心解釋：

一、教育領域

1. 幼兒園班級劃分
   指幼兒園中年齡最小的班級，通常招收3周歲（或4周歲）至5周歲的兒童，每班約20-25人。與小班對應的是中班、大班，三者按年齡分層教學。

2. 小班化教學模式
   泛指學生人數較少的班級，與大班教學相對。這種模式強調個性化關注，通過縮小班級規模（如10人以内）提升教學質量。例如“小班制教學”常見于語言培訓或實驗性課程。

二、其他領域

3. 林業術語
   指森林資源管理的最小單位，用于組織木材生産或生态調查。例如在森林經營中，小班劃分需考慮地形、樹種等因素。

4. 曆史/特殊語境

   • 舊時頭等妓院：如《孽海花》中“清吟小班”指代高級風月場所。
   • 小戲班：指規模較小的戲曲表演團體。

三、小班兒童特征（教育延伸）

根據發展心理學研究，小班幼兒普遍具有以下特點：

• 身體：動作協調性初步發展，需加強自我保護訓練；
• 社交：開始接觸同伴，但合作意識較弱；
• 語言：詞彙量快速增加，能用簡單句子表達需求；
• 認知：對顔色、形狀等具象概念産生興趣，想象力萌芽。

如需更詳細的曆史文獻或教學案例，可參考《孽海花》或教育類期刊。

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