
(1).古代鄉學之門。《禮記·鄉飲酒義》:“主人拜迎賓于庠門之外。”
(2).指學校。《陳書·周弘正傳》:“辭林義府,國老民宗,道映庠門,望高禮閣。”
"庠門"是中國古代教育制度中的重要概念,其核心含義可從字義、曆史功能和文化象征三個層面解析:
一、字義溯源 "庠"字最早見于甲骨文,從廣從羊,《說文解字》釋為"禮官養老,夏曰校,殷曰庠,周曰序"(《漢語大詞典》商務印書館2012版)。"門"在此既指實際建築的門戶,又引申為學問進階的入口,二者結合構成古代官學的空間象征。
二、曆史功能演變
三、文化象征意義 在儒家經典中,"庠門"常與"杏壇"對舉,前者象征制度化的官學體系,後者代表私人講學傳統。《孟子·梁惠王上》"謹庠序之教"的論述,使其成為教化昌明的代名詞。現代漢語中,"庠門"多用于文學語境,喻指傳統教育體系,如章太炎在《國故論衡》中即以"庠門子弟"指代受過正統儒學教育的士人。
“庠門”是古代漢語詞彙,其含義可從以下兩方面解析:
古代鄉學之門
指地方鄉學(基層教育機構)的入口,常見于禮儀場景。例如《禮記·鄉飲酒義》記載:“主人拜迎賓于庠門之外”,表明庠門是鄉學舉行儀式的重要場所。
泛指學校
廣義上代指學校整體,如《陳書·周弘正傳》提到“道映庠門,望高禮閣”,此處“庠門”即指教育機構。
綜合多來源信息,包括《禮記》《陳書》等典籍用例,以及權威字典釋義。
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