
喻技能雖多而不精。《荀子·勸學》:“螣蛇無足而飛,梧鼠五技而窮。” 楊倞 注:“梧鼠當為鼫鼠,蓋本誤為鼯字,傳寫又誤為梧耳……五技謂能飛不能上屋,能緣不能窮木,能遊不能渡谷,能穴不能掩身,能走不能先人。”
“梧鼠五技”是一個漢語成語,典出《荀子·勸學》:“梧鼠五技而窮”,指鼫鼠(一說“梧鼠”為誤寫,實為“鼫鼠”)雖有五種生存技能,但無一精通,比喻技能雖多而不專精,終難成事。以下從語義、出處、用法三方面展開分析:
1. 語義解析
“梧鼠”即鼫鼠,一種小型齧齒動物。《說文解字》稱其“能飛不能過屋,能緣不能窮木,能遊不能渡谷,能穴不能掩身,能走不能先人”,雖有飛行、攀爬、遊泳、打洞、奔跑五種技能,但均未達到精通水平,故稱“五技而窮”。成語由此引申為“貪多務得卻缺乏核心競争力”的貶義表達。
2. 文獻溯源
該成語最早見于《荀子·勸學》篇,原文強調為學需專一精進:“螣蛇無足而飛,梧鼠五技而窮。”漢代蔡邕《勸學篇》進一步注解:“鼫鼠五能,不成一技。”(參考來源:《漢語大詞典》商務印書館,1992年)現代語言學家王力在《古代漢語》中亦指出,該成語反映古人“貴專忌雜”的治學觀。
3. 現代應用
當代語境中,“梧鼠五技”多用于批評技能駁雜卻缺乏專業深度的現象。例如《現代漢語成語規範詞典》(外語教學與研究出版社,2010年)将其釋義為“比喻才能分散,無突出專長”,常與“術業專攻”形成反義對照。在學術寫作中,該成語可警示研究者避免淺嘗辄止,強調專業化的重要性。
“梧鼠五技”是一個漢語成語,其含義和用法可通過以下要點詳細解析:
來源
該成語最早出自《荀子·勸學》:“螣蛇無足而飛,梧鼠五技而窮。”
“梧鼠”實為“鼫鼠”(一種齧齒動物)的誤寫,傳說它能飛、能攀爬、能遊泳、能挖洞、能奔跑,但每種技能均不精通。
字面解釋
字面指梧鼠擁有五種技能,卻因缺乏專精而陷入困境。例如:
核心含義
比喻技能或才能雖多卻不精專,看似多能實則無益于事,甚至因“貪多求全”導緻失敗。
近義詞
使用場景
常用于諷刺“樣樣通、樣樣松”的現象,或提醒人們專注某一領域深耕。例如:
對比成語
與“術業專攻”(出自韓愈《師說》)形成鮮明對比,強調精專勝于駁雜。
現實啟示
荀子通過“梧鼠五技”警示後人:與其追求表面多能,不如潛心精研一技,方能在特定領域有所建樹。
該成語以動物特性為喻體,生動揭示了“多而不精”的危害性,至今仍具有深刻的教育意義。如需進一步了解古籍原文或相關詩詞創作,可參考《荀子·勸學》及網頁中的古詩例文。
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