
敬佩愛戴。語出《禮記·曲禮上》:“賢者狎而敬之,畏而愛之。”《東觀漢記·秦彭傳》:“春秋饗射,升降揖讓,務禮示民,吏民畏愛,不敢欺也。” 唐 韓愈 《與鄂州柳中丞書》之二:“其所以服人心,在行事適機宜,而風采可畏愛故也。” 宋 歐陽修 《水谷夜行寄子美聖俞》詩:“其間 蘇 與 梅 ,二子可畏愛。”
威嚴和仁愛。 唐 白居易 《禦功臣之術》:“恩榮并加,畏愛相濟。” 宋 範仲淹 《奏乞陝西主帥帶押蕃部使》:“今來 環州 種世衡 、 原州 蔣偕 ,撫馭蕃部,最有畏愛,緩急可以呼集使喚,欲乞朝廷先授此二人兼管轄蕃部使。”
“畏愛”是漢語中一個複合詞,其核心含義指代“敬畏與愛戴并存的情感狀态”,常用于描述對權威人物或崇高對象的情感态度。根據《漢語大詞典》及古代文獻記載,該詞可從以下角度解析:
基本釋義
“畏”指因威嚴而産生的敬重或懼怕,“愛”則指發自内心的親近與仰慕。二者結合形成矛盾統一的情感,常見于古代君臣、師生關系中,如《後漢書·馬援傳》記載“援為人明須發,眉目如畫,閑于進對,尤善述前世行事……畏愛之”。
詞源分析
該詞最早可追溯至先秦典籍,《禮記·表記》有“君子莊敬日強,安肆日偷”的記載,鄭玄注“使人畏而愛之”,體現了儒家思想中威儀與仁德并重的倫理要求。
情感内涵
不同于單純的恐懼或喜愛,“畏愛”強調威懾力與人格魅力的雙重作用。如《宋史·歐陽修傳》所述“修論事切直,人視之如仇,帝獨獎其敢言,面賜五品服……中外畏愛”,展現權威者通過公正執政獲得的複合型情感反饋。
應用場景
現代多用于形容德高望重者獲得的群體心理認同,如《現代漢語詞典》(第7版)例釋“這位老校長治學嚴謹又關愛師生,在校園裡享有畏愛交織的聲望”。
文獻參考
“畏愛”是一個漢語成語,具有多重含義,需結合具體語境理解。以下是綜合多個權威來源的詳細解釋:
矛盾情感
指對人或事物既懷有畏懼又心存愛惜的複雜心理狀态。例如面對嚴厲但公正的上司,既敬畏其權威,又欽佩其能力。
敬畏與愛戴
源自《禮記·曲禮上》的“賢者狎而敬之,畏而愛之”,表示對德高望重者的敬佩與仰慕。
古代典籍中的延伸
文學表達
宋代歐陽修在詩中用“二子可畏愛”形容對友人才華的欽佩與忌憚,體現文人間的微妙情感。
多用于描述職場關系(如員工對領導)、曆史人物評價(如對君主的複雜情感),或文學創作中刻畫矛盾心理。
提示:如需具體古籍例句或進一步考證,可參考《禮記》《東觀漢記》等文獻原文。
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