(1).捉摸謎語的答案。《說嶽全傳》第九回：“你們是文縐縐的説今道古，我那裡省得？竟是猜謎吃酒罷。”《孽海花》第八回：“大家搳拳猜謎，正鬧得高興。” 魯迅 《準風月談·二丑藝術》：“他有點上等人模樣，也懂些琴棋書畫，也來得行令猜謎。”
(2).比喻猜測話語的真意或事情的真相。《警世通言·金令史美婢酬秀童》：“好兄弟，你須是眼見的實，莫又做猜謎的話！” 清 李漁 《奈何天·狡脫》：“不解天公意，教人枉猜謎。” 趙樹理 《＜三裡灣＞寫作前後》：“按我們自己的習慣，總以為事先那樣交代沒有藝術性，不過即使犧牲一點藝術性，我覺得比讓農村讀者去猜謎好，況且也犧牲不了多少藝術性。”
猜謎是中國傳統語言文字遊戲，其核心釋義包含以下四個維度：
一、基本釋義 指通過解讀隱語或意象推測答案的智力活動。《現代漢語詞典》（第7版）将其定義為"根據文字、圖畫的提示或事物的特征，猜測隱含的意義或所指事物" 。常見形式包含字謎和事物謎兩大類，前者側重漢字結構拆解（如"一口咬掉牛尾巴"謎底為"告"），後者通過特征描述指代具體物品。
二、曆史源流 《漢語大詞典》記載該詞最早見于宋代文獻，周密《武林舊事》卷二記載臨安元宵節"有以絹燈剪寫詩詞，藏頭隱語，戲弄行人"的習俗，印證猜謎在南宋已成為節慶活動 。明代田汝成《西湖遊覽志餘》明确記載"猜燈謎"的完整流程，顯示其與元宵觀燈的深度融合。
三、民俗活動 中國民間文藝家協會将猜謎列為非物質文化遺産項目，指出其具備三大社會功能：知識傳播（通過謎面普及文化常識）、思維訓練（培養聯想推理能力）、社交媒介（節慶聚會中的互動方式） 。典型代表為元宵燈謎，北京龍慶峽、南京夫子廟等地至今保留着明清時期的制謎傳統。
四、分類解析 據鐘敬文《民間文學概論》分類體系，傳統謎語可分為：
“猜謎”是一種通過解讀線索或暗示來推測答案的智力遊戲或文化活動，常見于娛樂、教育或傳統節日中。以下是其核心含義和特點的詳細解釋：
若需進一步了解具體謎題案例或曆史演變，建議參考民俗文化類書籍或權威文化網站。
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