
猶六藝。 唐 張說 《元府君墓志銘》:“學綜羣藝,詞壇精微。”
群藝在漢語詞典中的釋義可概括為“群衆性文化藝術活動”的縮略語,特指面向社會大衆開展的、具有普及性和參與性的文化藝術實踐。其核心内涵體現在以下三方面:
指由群衆廣泛參與、以普及文化知識、提升藝術素養為目的的集體性文藝活動形式。該詞源于“群衆藝術”的簡稱,強調藝術創作與鑒賞的大衆化屬性,如社區文藝演出、民間手工藝傳承、群衆歌詠比賽等均屬典型群藝範疇。
來源:《現代漢語詞典》(第7版)商務印書館,2017年。
群藝概念與中國現代公共文化服務體系發展緊密關聯。1956年首個省級"群衆藝術館"在浙江成立,标志着該詞成為官方文化機構名稱的标準用語,職能涵蓋組織基層文藝輔導、非遺保護及公共文化資源配送。其理論根基可追溯至20世紀延安文藝座談會倡導的"文藝為人民服務"思想。
來源:《中國群衆文化史(當代卷)》北京師範大學出版社,2021年。
在當代語境中,群藝主要表現為三類形态:
術語辨析:需區别于專業藝術創作(如劇院演出、畫廊展覽),群藝的核心特征在于參與主體的非職業性與活動形式的普及性。
來源:《公共文化服務概論》國家圖書館出版社,2020年。
“群藝”一詞在不同語境中有兩種主要解釋,具體如下:
基本定義
指以群衆為主體參與的文藝活動形式,涵蓋戲曲、曲藝、雜技等多樣化的藝術類型,強調大衆的集體創造與參與。
核心特點
應用場景
常見于文化館、社區活動等公共文化服務領域,如“西甯市群藝館與駐軍合辦培訓班”即為典型實例。
曆史淵源
源自唐代文獻,如張說《元府君墓志銘》中“學綜羣藝”,此處“群藝”代指儒家傳統六藝(禮、樂、射、禦、書、數),強調綜合性的學識修養/。
文化内涵
體現古代對全面才能的重視,與個人修養及社會教育密切相關。
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