給帝王或皇子講學。 清 陳康祺 《郎潛紀聞》卷三：“ 杜相國 侍學龍樓一十七載， 鹹豐 壬子薨于位。上眷念舊學，飾終典禮，極優渥。贈太師，諡‘文正’，皆出特旨。”此指為皇子講學。
“侍學”一詞在不同語境中有兩種解釋，需結合文獻權威性進行區分：
1. 傳統文獻中的核心含義（高權威性解釋）
指為帝王或皇子講授學問的專職行為。這一用法多見于清代史料，如陳康祺《郎潛紀聞》記載：“杜相國侍學龍樓一十七載”，描述官員長期為皇子授課的經曆，後因功獲贈太師谥號。
2. 現代引申義（需謹慎使用）
部分現代詞典将其拆解為“侍（專注）+學（學習）”，引申為“全身心投入學習”。但此解釋缺乏曆史文獻支撐，可能與原意存在偏差。
補充說明
建議優先采用第一種解釋，若需引用第二種含義需注明來源差異。
侍學是一個由兩個漢字組成的詞語，“侍”和“學”。下面将對該詞語的拆分部首和筆畫、來源、繁體、古時候漢字寫法、例句以及組詞、近義詞和反義詞進行介紹。
“侍學”這個詞可以拆分為兩部分，部首 "侍" 屬于偏義符號部首，而 "學" 是獨體部首。它們的筆畫數分别是：侍（7畫）+ 學（8畫）。
“侍學”一詞來源于古代中國儒家文化。在古代，學者們追求修養和學問，注重為人侍奉、尊敬和敬重。因此，“侍學”一詞用來表示為了學習而奮發努力、務學修德、靜心緻志的意義。
“侍學”在繁體字中的寫法為「侍學」。
在古代，“侍學”一詞的寫法可能有所不同。根據古籍記載，古時候有時将“學”寫作“學”，将“侍”寫作“侀”或者“伺”。
以下為幾個含有“侍學”的例句：
1. 在古代，士人應侍學于明師之下，以明禮義。
2. 學子應當勤奮侍學，不斷積累知識。
3. 志向高遠的侍學者立志成為一名卓越的學者。
與“侍學”相關的組詞有：
1. 侍奉學問
2. 侍從學者
3. 侍學者
與“侍學”意義相近的詞語有：
1. 專心緻志
2. 勵志求學
3. 勤學苦學
與“侍學”意義相反的詞語有：
1. 遊蕩逍遙
2. 廢寝忘食
3. 懶散消極
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