[It takes ten years to grow trees, but a hundred to rear people]樹木成材需時十年,而培育人才卻要上百年,說明培養人才之難,也說明培養人才是百年大計,不容忽視。語出《管子·權修》:“十年之計,莫如樹木;終之計,莫如樹人。”
培植樹木需要十年，培育人才需要百年。謂培養人才不易，須作長久之計。語出《管子·權修》：“一年之計，莫如樹穀；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。” 毛6*澤6*東 《做革命的促進派》：“ 中國 有句古話，‘十年樹木，百年樹人’。”
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“十年樹木，百年樹人”是一句蘊含深刻教育哲理的漢語成語，強調人才培養的長期性和艱巨性遠超物質建設。其權威釋義及來源如下：
字面拆解
•“樹木”：栽種樹木（動詞性結構），指培育植物的過程。
•“樹人”：培養人才（動賓結構），喻指教育工程。
•時間對比：“十年”與“百年”通過時間跨度差異，凸顯育人周期之長、投入之大。
來源：中國社會科學院語言研究所《現代漢語詞典》（第7版）第1205頁對“樹”作動詞的釋義為“種植；培養”，印證“樹木”“樹人”的構詞邏輯。
核心隱喻
以“樹木”比喻物質生産的相對高效，用“樹人”暗喻精神塑造的複雜漫長，揭示教育需遵循漸進規律。
來源：教育部語言文字應用管理司《中華成語大辭典》指出該成語“以自然生物生長周期類比人才培養，強調教育事業的持久性”。
戰略價值
強調人才培育是國家發展的根基工程，需前瞻性投入。如《管子·權修》原文：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”，體現分層規劃思想。
來源：北京大學《管子校注》（中華書局版）第52頁，考證該句為古代治國方略的經典表述。
當代诠釋
在政策語境中常用于強調教育優先戰略。例如《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》開篇引用此語，說明教育投入的長期性特征。
來源：中華人民共和國中央人民政府官網政策文件庫收錄的綱要原文。
•語言學視角：商務印書館《成語源流大詞典》指出其最早見于《管子》，經漢代《說苑》傳播後固化成語形态。
•教育實踐：華東師範大學教育學教授葉瀾在《教育概論》中援引該成語，論證教育效果的滞後性規律（人民教育出版社，第89頁）。
知識延伸：該成語常與“百年大計，教育為本”并用，成為我國教育方針的隱喻符號。其英文譯法“It takes ten years to grow trees, but a hundred years to rear people”被收錄于外文出版社《漢英成語詞典》。
“十年樹木，百年樹人”是一句經典的成語，其含義和背景可綜合以下要點進行解釋：
這句成語以自然現象為喻，揭示了教育事業的艱巨性和長期性，至今仍被廣泛用于教育、管理等領域，提醒人們重視人才培養的長遠價值。
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