唐 代科舉考試科目之一。《新唐書·選舉志上》：“諫議大夫 殷侑 言：‘三史為書，勸善懲惡，亞於六經。比來史學都廢，至有身處班列，而朝廷舊章莫能知者。’於是立史科及三傳科。” 宋 王溥 《唐會要·貢舉中》：“伏惟國朝故事，國子學有文史直者，宏文館宏文生，并試以《史記》、兩《漢書》、《三國志》，又有一史科……伏請置前件史科，每史問大義一百條，策三道。義通七，策通二以上為及第。”
“史科”一詞的含義主要包含以下兩個層面的解釋：
指曆史學科，即研究人類社會發展過程、曆史事件及人物的學術領域。該用法多用于現代學術讨論或教育場景中，例如描述高校專業設置或研究方向。
史科是唐代科舉考試的專項科目，具有以下特點：
設立背景
唐穆宗時期，谏議大夫殷侑因擔憂史學衰微，上奏建議設立史科。據《新唐書·選舉志》記載，當時官員甚至對朝廷舊章缺乏了解，故于長慶二年（822年）正式設立。
考試内容
主要考核《史記》《漢書》《後漢書》《三國志》等前代史書，要求考生掌握大義百條并回答策論三道。
選拔目的
旨在選拔精通曆史典籍、具備治國理政曆史經驗的人才，與三傳科（《春秋》三傳）并列，地位僅次于儒家經典科目。
注意：現代部分資料将“史科”直接等同于曆史學科，實為詞義泛化現象。其原始定義特指唐代科舉科目，需結合語境區分古今含義。
《史科》是一個具有獨特意義的詞語，它的含義是曆史學科或者曆史領域。
《史科》的拆分部首是“口”和“十”，拆分後的筆畫分别是3和2。
《史科》這個詞語來源于漢字，其中的“史”是指曆史，“科”則表示學科。合在一起就是曆史學科或者曆史領域。
《史科》的繁體字為「史科」。
在古時候，漢字的寫法有所不同。關于《史科》這個詞語，古時候的寫法可能有所不同，具體的寫法需要參考古代文獻和資料。
（1）他在大學裡專攻《史科》，成為了一名優秀的曆史學者。
（2）《史科》是探尋人類曆史發展的重要學科。
（1）組詞：曆史學、曆史研究、曆史學家。
（2）近義詞：曆史學、曆史研究、曆史領域。
（3）反義詞：數學、物理、化學。
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