賞識并舉用。 漢 王逸 《九思·傷時》：“遭 桓繆 兮識舉，才德用兮列施。”
“識舉”是一個漢語詞彙，其含義可從以下角度解析：
指賞識人才并加以舉薦任用，強調對他人才能的辨别與重視。常用于描述領導者在選拔人才時的眼光，或人際交往中的識人能力。
核心意義
源自漢代王逸《九思·傷時》的“遭桓繆兮識舉，才德用兮列施”，意為遇到賢明君主賞識并舉用人才，使才德得以施展。
延伸内涵
包含兩層能力：
在唐山等地方言中，“識舉”可能被用作“知足”的變讀（因“識”通“知”，“舉”與“足”古音相近）。但此用法具有地域性，需結合語境判斷。
如需進一步了解方言用法或曆史典故，可參考《九思·傷時》原文或方言研究資料。
《識舉》是一個具有特定含義的詞語。它是由兩個漢字組成的，即“識”和“舉”。
部首是指漢字中具有主要意義并用于索引的部分。《識舉》中的“識”字的部首是：“讠”，它表示語言、言說的意思。《識舉》中的“舉”字的部首是：“⺢”，它表示手的意思。
《識舉》中的“識”字共有7畫，“舉”字共有4畫。
《識舉》這個詞的來源可以追溯到《論語》中。其中一句話：“君子務本，本立而道生。孝悌也者，其為仁之本與！”中的“本”字，也可以寫作“舉”，指的是道德的根本。後來，演變為使用“識舉”來表示認識到了道德的根本。
在繁體字中，“識舉”這個詞的寫法和簡體字相同，沒有差别。
在古代，漢字的寫法有所不同。關于《識舉》這個詞在古代的寫法，需要根據具體的時期和版本進行查詢确定，因為漢字的寫法會有一定的變化。
1. 他通過各種努力，最終識舉了真理的本質。 2. 學會了識舉，就能更好地辨别是非。
《識舉》作為一個常用詞語，可以與其他詞組合成更具體的意義。一些常見的組詞例如“識舉真僞”、“精确識舉”等。
近義詞：認清、辨别。
反義詞：誤判、誤識。
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