[(of an old man)childlike innocence;innocent mind of a child] 孩子氣;兒童般的心情
(1).孩子氣；兒童般的心情。《左傳·襄公三十一年》：“於是 昭公 十九年矣，猶有童心。” 宋 陸遊 《園中作》詩：“花前自笑童心在，更伴羣兒竹馬嬉。” 冰心 《寄小讀者》一：“因為我若不是在童心來複的一刹那頃拿起筆來，我決不敢以成人煩雜之心，來寫這通訊。”
(2).引申為本性；真心。 唐 劉禹錫 《傷往賦》：“誠天性之潛感，顧童心兮如疑。” 明 李贽 《童心說》：“夫童心者，絶假純真，最初一念之本心也。”
"童心"是漢語中一個富有文化内涵的詞彙，其核心含義指兒童般天真純粹的心理狀态。根據《現代漢語詞典》（第7版）的釋義，該詞包含三層含義：
基本釋義 指兒童天真無邪的本性，如《左傳·襄公三十一年》"昭公十九年矣，猶有童心"的用例，此處特指未脫稚氣的心理特征。《漢語大詞典》補充說明其蘊含"未受世俗沾染的自然心性"這一特質。
詞源解析 從字形結構看，"童"在《說文解字》中本義為"男奴"，後引申指未成年者；"心"象形心髒，喻指思想情感。二字組合最早見于先秦典籍，漢代《論衡·自紀》已出現"童心"作為獨立詞組的文獻記載。
文化内涵 明代思想家李贽在《童心說》中将其升華為哲學概念："夫童心者，絕假純真，最初一念之本心也"，強調其作為人性本真的理想狀态。現代學者冰心在散文集《寄小讀者》中，則将"童心"闡釋為"對世界永懷好奇與善意"的生命态度。
相關引用 《宋史·司馬光傳》記載"光孝友忠信，自少至老，語未嘗妄，自言：吾無過人者，但平生所為，未嘗有不可對人言者耳"，常被後世作為保持童心的典範。成語"童心未泯"則出自《左傳》注疏，形容成年人保有純真品性。
該詞在現代漢語使用中，既保留着"赤子之心"的傳統語義，也被心理學家榮格引申為"集體無意識中創造力的源泉"。教育學研究表明，童心的保護與培養對兒童心理發展具有重要作用，這一觀點已得到聯合國教科文組織相關研究報告的印證。
“童心”一詞的詳細解釋如下：
字面定義
指兒童天真純樸、不摻雜雜質的心靈狀态，表現為直率、真誠、無憂無慮。例如“童心未泯”形容成年人仍保有兒童般的天真。
引申含義
可代指成年人未被世俗影響的本性或真心，強調保持初心與純粹。如明代思想家李贽在《童心說》中提出：“童心者，絕假純真，最初一念之本心也”。
傳統視角
唐代劉禹錫用“童心”比喻對美好事物的天然感知（《傷往賦》），強調其與天性的關聯。
現代理解
當代語境中，“童心”更側重心态的年輕化，表現為對世界的好奇、簡單的快樂，以及面對困難時的樂觀。
語言應用
社會價值
童心被視作抵禦焦慮的良方，通過“加法”增加快樂、“減法”減少憂愁，幫助人用簡單化解複雜。
“童心”既是對兒童純真狀态的描述，也是成年人理想心理狀态的象征，倡導以真誠、好奇和輕松的态度面對生活。保持童心，本質是守護人性中最本真的部分。
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