唐 時科舉考試同號者的互稱。 宋 王谠 《唐語林·補遺三》：“ 大中 三年， 李褒 侍郎知舉，試《堯仁如天賦》。 宿州 李使君 弟 瀆 ，不識題，訊同鋪，或曰：‘止於 堯 之如天耳。’”
“同鋪”是一個漢語複合詞，其核心含義可從字面與引申角度進行解析。從構詞法來看，“同”表示共同、一起，“鋪”指代床鋪或鋪設的動作，組合後本義為“共享同一床鋪”，常用于描述古代旅舍、書院等集體居住場景中的人際關系。例如《水浒傳》中“林沖與魯智深同鋪而眠”即體現此意。在近代方言中，“同鋪”亦可引申為共同生活或緊密協作的狀态，如民間俗語“兄弟同鋪，不分你我”。
該詞在《漢語大詞典》中被明确收錄，釋義強調其曆史語境下的空間共享特性。而《現代漢語方言大詞典》則補充了其在北方部分地區作為“親密夥伴關系”的口語化用法。需要注意的是，現代标準漢語中該詞使用頻率較低，多出現在文學著作或特定地域的交流中。
“同鋪”是一個古代漢語詞彙，主要出現在唐代科舉考試相關的文獻中。以下是其詳細解釋：
同鋪（拼音：tóng pù）指唐代科舉考試中同一考號考生的互稱。考生在考場内按編號分配位置，同一編號的考生稱為“同鋪”，他們可能在考試過程中産生交流或互助行為。
據宋代王谠《唐語林·補遺三》記載，唐宣宗大中三年（849年），宿州李使君的弟弟李瀆參加科舉考試時，因不理解考題含義，曾向“同鋪”詢問，對方提示他“止于堯之如天耳”。這一案例反映了同鋪考生在考場中的互動。
現代語境中，“同鋪”偶爾被借用為字面意義上的“共同鋪設”（如管道、道路等），但此用法與古代原義無關。
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