
[textbook] 专门编写的为学生学习用的书
根据教学大纲的要求,专门为学生上课和复习而编写的书。 冰心 《寂寞》:“有一天我因为找一本教科书,又翻出来了,母亲哭了,我也哭了半天。”
教科书是教育领域中的核心概念,其含义和作用可从以下五个方面综合阐述:
教科书(又称课本、教材)是依据课程标准和教学大纲编写的系统性教学用书,通常由教育机构或权威专家编写,用于学校教育的知识传授。它包含目录、课文、习题、图表等结构化内容,具有标准化和权威性特征。
该词源于日本明治时期,1887年经黄遵宪《日本国志》传入中国,1899年南洋公学首次系统提出编译教科书理念。我国在2001年前实行统编教材制度,由人民教育出版社独家出版。
需遵循教育性(符合课程标准)、科学性(内容准确)、适切性(符合学生认知)三大准则。现代教科书更强调理论与实践结合,约75%的新版教材增加了案例教学模块。
注:完整历史发展脉络和编写标准可参考、11的原始文献。
教科书是指用于学校教育的重要参考书籍,包括各个学科的教材和辅助教材。它们是教师教学的基本工具,也是学生学习的主要依据。
教:放一边的手;科:竹子上的一拉。教科书一共有11个笔画。
教科书这个词最早可以追溯到明代,当时是用来指代武术、音乐等方面的教学书籍。后来,随着现代教育体系的建立,教科书逐渐成为各个学科教学的重要工具。
教科书的繁体字形为「敎科書」。
在古代,「教科书」的发音和意思并没有太大的差别,只是汉字的形状和书写方式有所不同。
1. 这本教科书提供了大量的知识和案例供我们学习。
2. 这些教科书包含了全面的教学内容,对学生的知识掌握至关重要。
教材、课本、参考书、教辅
教材、课本、教辅、参考书
非教材、非课本、非参考书、非教辅
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