[textbook] 專門編寫的為學生學習用的書
根據教學大綱的要求，專門為學生上課和複習而編寫的書。 冰心 《寂寞》：“有一天我因為找一本教科書，又翻出來了，母親哭了，我也哭了半天。”
教科書是教育領域中的核心概念，其含義和作用可從以下五個方面綜合闡述：
教科書（又稱課本、教材）是依據課程标準和教學大綱編寫的系統性教學用書，通常由教育機構或權威專家編寫，用于學校教育的知識傳授。它包含目錄、課文、習題、圖表等結構化内容，具有标準化和權威性特征。
該詞源于日本明治時期，1887年經黃遵憲《日本國志》傳入中國，1899年南洋公學首次系統提出編譯教科書理念。我國在2001年前實行統編教材制度，由人民教育出版社獨家出版。
需遵循教育性（符合課程标準）、科學性（内容準确）、適切性（符合學生認知）三大準則。現代教科書更強調理論與實踐結合，約75%的新版教材增加了案例教學模塊。
注：完整曆史發展脈絡和編寫标準可參考、11的原始文獻。
教科書是指用于學校教育的重要參考書籍，包括各個學科的教材和輔助教材。它們是教師教學的基本工具，也是學生學習的主要依據。
教：放一邊的手；科：竹子上的一拉。教科書一共有11個筆畫。
教科書這個詞最早可以追溯到明代，當時是用來指代武術、音樂等方面的教學書籍。後來，隨着現代教育體系的建立，教科書逐漸成為各個學科教學的重要工具。
教科書的繁體字形為「敎科書」。
在古代，「教科書」的發音和意思并沒有太大的差别，隻是漢字的形狀和書寫方式有所不同。
1. 這本教科書提供了大量的知識和案例供我們學習。
2. 這些教科書包含了全面的教學内容，對學生的知識掌握至關重要。
教材、課本、參考書、教輔
教材、課本、教輔、參考書
非教材、非課本、非參考書、非教輔
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