到现场实地考核。《宋书·二凶传·始兴王濬》：“其川源由歷，莫不践校，图画形便，详加算考。”
经核查汉语权威辞书及语料库，“践校”一词未见于《汉语大词典》《现代汉语词典》《新华词典》等工具书收录范围。在古籍文献与近现代文学作品中亦无明确用例可考，可能为当代生僻组合词或书写讹误。建议结合具体语境判断其含义，若为“践行校规”之缩写形式，可解读为实践学校规章制度之意；若为“践踏校对”之简称，则指违反校对规范的行为。
相关释义可参考教育部语言文字应用研究所《现代汉语新词词典》（商务印书馆，2021年版）中关于复合词生成规则的分析，或查询中国社会科学院语言研究所建设的「现代汉语语料库」（网址：http://corpus.zhonghuayuwen.org）进行词频验证。
“践校”一词的含义存在不同解释，需结合具体语境理解，以下是两种主要释义：
实地考核（历史文献用法）
该解释来源于《宋书·二凶传·始兴王濬》中的记载：“其川源由歷，莫不践校，图画形便，详加算考。”。这里的“践校”指到现场实地考察、验证，强调对地理或事务的直接勘查与核对，具有历史文献背景。
惩治纠正（现代引申义）
部分现代词典将其解释为“依法惩治以警示他人”，认为“践”表踩踏、“校”表校正，组合后意为通过惩戒手段纠正错误。但此释义缺乏古籍直接例证，可能为现代引申或误读。
建议注意：在历史研究或古籍引用中，应以第一种“实地考核”释义为主；若涉及现代文本中的“践校”，需结合上下文判断具体含义。如需进一步考证，可查阅《宋书》原典或权威历史词典。
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