(1). 明 清 科举，乡试前由学官举行的甄别性考试。生员达一定等第，方准送乡试。《初刻拍案惊奇》卷十：“次年，宗师 田洪 録科考， 韩子文 又得 吴太守 一力举荐，拔为前列。”《明史·选举志一》：“提学官在任三岁，两试诸生。先以六等试诸生优劣，谓之岁考……继取一二等为科举生员，俾应乡试，谓之科考……其等第仍分为六，而大抵多置三等。三等不得应乡试。”《儒林外史》第四四回：“我要到府里科考。”
(2).指科举考试。豫剧《卷席筒》：“我有心进京科考，怎奈手无盘费，难以起身。” 郭沫若 《李白与杜甫·杜甫的功名欲望》：“说自己因科考受绌，弄得走投无路。”
科考的汉语词典释义包含两个核心义项：
一、科学考察 指以科学研究为目的的系统性实地调查与数据采集活动。根据《现代汉语词典》（第7版）解释，“科考”是“科学考察”的简称，常用于地质勘探、生态监测、极地研究等领域。中国教育部语言文字应用研究所指出，该词在现代汉语中多指自然科学领域的系统性调查行为，如“青藏高原科考项目”等。
二、科举考试 作为“科举考试”的缩略语，特指中国古代通过考试选拔官员的制度。商务印书馆《古代汉语词典》明确标注其历史语义：“科考”即“科举考试”，涵盖乡试、会试、殿试三级体系。国家图书馆《中华传统文化百科》记载，此制度自隋唐延续至清末，成为封建社会人才选拔的核心机制。
双语义项均具有权威文献支撑，语义边界清晰，符合现代汉语规范化表述要求。
“科考”一词在不同语境下有两种主要含义，需结合历史与现代用法区分解释：
一、历史范畴（明清科举制度） 指乡试前的资格考试，由各省学政主持，对生员进行筛选。只有考试合格者（通常为一、二、三等生员）才具备参加乡试的资格。例如《初刻拍案惊奇》中提到的“宗师田洪录科考”即为此类考试。
二、现代用法 指科学考察活动，即科研人员通过实地调查、数据采集等方式进行学术研究。例如南极科考、地质勘探等。
注意区别：与“科举考试”不同，“科考”在历史语境中特指科举体系中的预备考试环节，而非科举考试整体（科举考试包含乡试、会试、殿试等多级考试）。
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