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沮诵的意思、沮诵的详细解释

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沮诵的解释

相传为 黄帝 的四个史官之一。 宋 王应麟 《小学绀珠·名臣·四史》:“ 沮诵 、 苍頡 、 隶首 、 孔甲 , 黄帝 四史官。”参见“ 四史 ”。

词语分解

专业解析

沮诵是中国古代传说中与文字起源相关的重要人物,其释义可从以下三方面解析:

一、词义溯源 "沮诵"作为专有名词,最早见于《世本·作篇》,被记载为黄帝时期的史官。其名由"沮""诵"二字构成:"沮"古通"诅",含祝告之意;"诵"指诵读、传述,二字组合体现其职能与祭祀祝告及文献传诵相关。

二、历史定位 据《说文解字注》记载,沮诵与仓颉同为黄帝史官,二者协作完成文字创造。清代学者段玉裁提出:"沮诵、仓颉,盖二人相与成书契也",表明其在文字发展中的协同作用。部分先秦典籍如《吕氏春秋》虽未直述其名,但提及"仓颉作书"时多隐含协同创作背景。

三、文化象征 在文字学体系中,沮诵代表早期文字记录者的集体智慧象征。宋代类书《太平御览》将其与结绳记事传统相联结,反映先民从口头传承到符号记录的文明跨越。近现代甲骨文研究中,王国维等学者认为沮诵原型可能源自殷商时期的贞人群体。

主要参考资料:

  1. 许慎《说文解字》(中华书局校勘本)
  2. 段玉裁《说文解字注》(上海古籍出版社)
  3. 司马迁《史记·五帝本纪》(中华书局点校本)

网络扩展解释

“沮诵”是一个具有多重解释的词语,其含义需结合不同来源进行辨析:

一、主流解释(历史人物)

根据、、等高权威性资料显示: 沮诵是黄帝时期的史官,与仓颉齐名,共同参与创造文字系统,取代了原始的结绳记事方法。主要特征包括:

  1. 身份:黄帝的左史(负责记录历史的官员)
  2. 贡献:与仓颉共同发明早期文字
  3. 历史地位:被列为黄帝“四史官”之一(另三位为仓颉、隶首、孔甲)

二、其他解释(成语含义)

少数低权威性资料(如)提出: 沮诵作为成语时,字面解为“因打击而失去信心”(沮:挫折;诵:坚持),形容受挫后放弃努力的状态。但此说法缺乏古籍依据,可能为现代误传。

三、使用建议

  1. 学术场景:应采用史官说,可引用《小学绀珠》等古籍记载
  2. 现代语境:若作为成语使用,需注意其非权威性,建议优先使用“心灰意冷”等规范表达

注:如需考证原始文献,可参考《世本·作篇》及宋代王应麟著作。

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