[a teacher in a private school] 私塾的教师
旧时私塾的教师。《红楼梦》第十八回：“前日 贾政 闻塾师赞他尽有才情，故於游园时聊一试之。” 清 龚自珍 《跋某帖后》：“回忆幼时晴牕弄墨一种光景，何不乞之塾师，早早学此？” 鲁迅 《花边文学·点句的难》：“前 清 时代，一个塾师能够不查他的秘本，空手点完了《四书》，在乡下就要算一位大学者，这似乎有些可笑，但是很有道理的。” 沙汀 《涓埃集·闯关》：“他开始注意倾听 余明 有系统的报告；但是他的心情，却象一个监视学生背诵的塾师。”
“塾师”指旧时在私塾中担任教学工作的教师，主要承担启蒙教育、知识传授及品德引导等职责。以下是详细解释：
基本定义
塾师是古代中国私塾中的教育者，相当于现代民办学校的教师。私塾作为非官方教育机构，承担儿童启蒙教育，塾师需教授经典著作（如四书五经）、基础读写及礼仪规范。
职责与特点
社会背景与来源
塾师多由科举未中的读书人担任，部分为退休官员或隐士。他们通过教学谋生（称“舌耕”），这一职业被视为清白且崇高。例如，《红楼梦》中贾政曾聘请塾师指导子侄学业。
历史地位
孔子被视为最早的塾师代表，其“六艺”教育理念影响深远，被尊为“万世师表”。明清时期，塾师成为基层教育的中坚力量，尤其在乡村地区。
相关文化
塾师是中国古代教育体系的重要组成部分，其角色兼具知识传播与道德教化，对传统文化延续起到关键作用。若需进一步了解私塾运作或著名塾师案例，可参考《红楼梦》等文献。
《塾师》是一个汉字词语，指的是古代的私塾教师。塾师是指在古代中国私塾中教书育人的人员，培养学生的文化素养和学术能力。
《塾师》由“土”、“⼈”、“尔”、“干”四个部首组成，总共有12个笔画。
《塾师》的来源较为复杂，最早出现在《战国策·楚策》一书中，后经过演变，成为现代汉字中的一个常用词语。在繁体字中，塾师的写法与简体字相同。
古时候，《塾师》的写法稍有不同。其中，“⼈”以“亻”为旁，表现为“⼈”。整体写法为“聿⼈尔干”。而随着时间的推移，“⼈”逐渐演变成了“尔”，最终形成了现代汉字《塾师》的写法。
1. 他在乡村开设塾师，教育了许多优秀的学生。
2. 塾师们为孩子提供了优质的教育资源，帮助他们在学业上取得了很大的进步。
1. 教导塾师：指在塾师的基础上，加上了“教导”的意思，表示教育者的身份和职责。
2. 职业塾师：指以教授各类职业技能为主要任务的塾师，如培训班的老师。
导师、教师、先生
学生、学员
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