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高等的意思、高等的詳細解釋

關鍵字:

高等的解釋

(1) [higher;high;advanced]

(2) 比較高深

高等數學

(3) 有複雜組織;系統發育上大大分化或發展——指高級的動植物類型

高等海藻

(4) [upper]∶高級的

高等學校

詳細解釋

(1).古代舉官選士,政績學業獲優良者。 漢 蔡邕 《陳留太守胡公碑》:“ 荊州 将軍比辟輒辭疾,後以高等拜侍禦史,遷諫議大夫。” 唐 韓愈 《順宗實錄五》:“ 執誼 ,進士對策高等。” 宋 李上交 《近事會元·選部·高等藍羅》:“ 唐高祖 、 太宗 、 武德 、 貞觀 初因 隋 制,以吏部典選,後人滋多,判目近淺,乃採經籍古義僻書隱言以試之,唯恐選人之知。通者謂之高等,弱者謂之藍羅。” 清 恽敬 《張臯文墓志銘》:“ 臯文 年十四,遂以童子教授裡中;十七補縣學附生;十九試高等,補廩膳生。”

(2).高級。 瞿秋白 《文藝雜著續集·“矛盾”的繼續》:“他現在早已不是洋奴了,而是高等華人了。” 楊朔 《木棉花》:“他們大部分是難民,高等難民!他們有錢,要命,逃避現實,逃避戰争,然而在内地再沒有一寸平靜的土地了,哪兒是天堂?”

(3).比較高深的。如:高等數學。

詞語分解

專業解析

"高等"一詞在現代漢語中主要有以下兩層核心含義,均作形容詞使用:

一、層級或等級上的高級、上等 指在質量、水平、地位或發展階段上處于較高層次,與"低等"、"初等"相對。

  1. 指事物品質或地位優越:
    • 例:高等材質、高等職位、高等學府。
    • 釋義:表示品質精良、地位尊貴或價值較高。
  2. 指發展階段或複雜程度較高:
    • 例:高等動物、高等植物、高等數學。
    • 釋義:表示在生物進化序列或知識體系中處于更複雜、更發達的階段或層次。例如,"高等動物"指脊椎動物,特别是哺乳類等神經系統發達、結構複雜的動物;"高等數學"相對于初等數學而言,涉及更抽象、更深入的理論和方法。

二、與教育階段相關的特定含義 特指教育體系中的高級階段。

  1. 專指大學層級的、高等教育的:
    • 例:高等院校(大學、學院等)、高等教育、高等學校。
    • 釋義:這是"高等"在現代社會中最常用且特定的含義之一,專指在完成中等教育(如高中)之後所接受的大學本科及以上層次的教育或實施此類教育的機構。

"高等"的核心概念在于"高"與"等"的結合,強調在比較範疇(如質量級、發展階段、教育層次)中所處的優越或先進位置。其具體含義需結合搭配的詞語(如教育、動物、植物、數學)來精确理解。

參考來源:

  1. 中國社會科學院語言研究所詞典編輯室. (2016). 《現代漢語詞典》(第7版). 商務印書館. - 該權威詞典對"高等"的釋義為:①屬性詞。比較高深的:~數學。②屬性詞。高級:~學校。
  2. 漢語大詞典編纂處. (1990). 《漢語大詞典》. 漢語大詞典出版社. - 這部大型曆時語文詞典提供了"高等"更豐富的古義和引申義背景,其核心釋義同樣指向"高級,級别高的,程度深的"以及"指高級官銜"或"程度較深"。
  3. 教育部. 《高等教育法》及相關政策文件. - 在法律和政策語境中,"高等"特指高等教育階段,如"高等學校"、"高等教育"等術語有明确定義(因未檢索到可驗證的線上版本鍊接,此處保留文獻出處)。
  4. 生物學、教育學等學科通用術語定義. - 在生物學中,"高等動物/植物"是學界公認的分類術語;在教育學中,"高等教育"是标準概念(依據學科共識,無單一網頁來源可引用)。

網絡擴展解釋

“高等”一詞在不同語境中有多種含義,以下是綜合多個權威來源的詳細解釋:

一、核心釋義

  1. 學術領域
    指内容較為高深或複雜的學科分支,如提到的“高等數學”,這類課程通常涉及更抽象的理論和複雜運算,區别于初等數學的基礎性内容。

  2. 生物學分類
    用于描述具有複雜組織結構或進化程度較高的生物類型,例如“高等海藻”,這類生物在系統發育上分化更顯著,器官功能更完善。

  3. 教育機構層級
    指教育體系中的高級階段,如“高等學校”,包括大學、研究生院等,區别于中小學基礎教育。

二、延伸用法

三、語言對比

四、應用示例

建議結合權威詞典(如滬江詞典)獲取更系統的詞義辨析。

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