即斑竹。 唐 元稹 《奉和窦容州》：“班竹初成二妃廟，碧蓮遙聳 九疑 峯。”《新唐書·南蠻傳下·骠》：“有獨絃匏琴，以班竹為之，不加飾。” 明 陶宗儀 《辍耕錄·發宋陵寝》：“珠鳧玉鴈又成埃，班竹臨江首重回。”《花月痕》第十六回：“靠着欄幹，擺着都是班竹桌椅。”參見“ 斑竹 ”。
“班竹”是一個多義詞，其含義需結合不同語境和來源進行解釋：
指斑竹，即表面有菌斑花紋的竹子。這種竹子因細菌侵蝕形成紫褐色斑點，具有觀賞價值，常見于古代文獻描述，如唐代元稹詩句“班竹初成二妃廟”（）。
諧音“版主”，特指網絡論壇管理者。該用法源于輸入法諧音演變，例如：“希望逐鹿班竹冷靜處理此事”（）。
在特定語境中可比喻團體中的核心人物，如“班級班竹”指成績優異、領導力強的學生（）。此義項源自竹節中最高大的一節引申為“領袖”的意象。
注意：古代文獻中“班竹”與“斑竹”通用，但現代植物學規範用“斑竹”；網絡用語屬非正式表達，正式場合建議使用“版主”。如需更多例句或曆史文獻引用，可參考、4的古典用例（）。
《班竹》是一個漢字詞語，指的是班級内排名或地位在前的學生。
《班竹》的部首是竹，筆畫數為10畫。
班級是指同一年級或同一專業的學生集體，而竹是一種常見的植物。《班竹》這個詞的來源可以理解為在班級中如同一根高大的竹子一樣，具有突出的地位和排名。
繁體字中的《班竹》為「班竹」。
古時的《班竹》書寫形式可能有所不同，可以參考古代碑文或文獻資料。由于現代語境下《班竹》的使用較多，古代漢字寫法可能較少見。
1. 他是我們班級的《班竹》，在各方面都非常優秀。
2. 這次考試他的成績最好，完全稱得上是我們班級的《班竹》。
班長、班級、班級委員、班級幹部
班花、班級骨幹、學習委員、團支書
普通學生、班級末尾、班級底層
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