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德教的解釋

(1).道德教化。《孟子·離婁上》：“巨室之所慕，一國慕之；一國之所慕，天下慕之；故沛然德教溢乎四海。” 三國 魏 劉劭 《人物志·材能》：“夫人材不同，能各有異……有德教師人之能。” 唐 元稹 《授入朝契丹首領達于隻枕等果毅别将制》：“朕聞德教加於四海，則遠人斯屆。”

(2).指德育。 康有為 《大同書》辛部第十三章：“若其公理乎，則德教、智教、體教之外，以實用教為最重。”

詞語分解

• 德的解釋 德 é 人們共同生活及行為的準則和規範，品行，品質：美德。品德。公德。德行。道德。德性。德育（以一定的社會要求，進行思想的、政治的和道德的教育）。德才兼備。度德量力。德高望重。 心意，信念：一心一德。
• 教的解釋 教 à 指導，訓誨：教習。教頭。教正。教師。教導。管教。請教。教學相長。因材施教。 使，令：風能教船走。 指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。 姓。 學 教 ā 傳授：教課。你教給我做。 學 筆畫

網絡擴展解釋

“德教”一詞有兩種主要含義，需根據語境區分：

一、作為教育概念（普遍含義） 指以道德為核心的教育體系，強調通過規範引導塑造思想與行為。

1. 基本内涵：以德育為主導，培養人的品德、價值觀和道德意識，如《孟子》中“德教溢乎四海”的教化思想。
2. 實施方式：通過道德規範教導，如康有為提出的“德育”分類，主張不損害他人為道德底線。

二、作為宗教組織（特定含義） 特指發源于中國潮汕地區、盛行于東南亞的民間宗教，由楊瑞德創立：

1. 核心特征：融合儒釋道及基督、伊斯蘭五教思想，主張“忠恕、崇德、慈悲、博愛、慈恕”五教合一。
2. 宗教實踐：活動場所稱“閣”，主奉道教太上老君，配祀關帝、呂祖、濟公等多宗教神祇，兼具慈善濟世功能。

注：在學術或日常語境中多指第一種含義，宗教語境下則需結合具體背景理解。若需深入了解東南亞德教發展，可參考權威文獻。

網絡擴展解釋二

《德教》這個詞是指道德教育或道德教導。它的拆分部首為彳（行走部）和孝（義理部），總共有12畫。該詞的來源可以追溯到古代的儒家思想，強調培養良好的道德品質和行為規範。在繁體字中，《德教》的寫法與簡體字相同。古時候，漢字的寫法可能有差異，但在現代漢字中，《德教》的寫法沒有太大變化。以下是一個關于《德教》的例句：他在學校注重培養學生的德教意識。組詞包括德育、德行等。這個詞的近義詞有道德教育、道德培養等，而反義詞則是道德敗壞、道德墮落等。

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