崇文的意思、崇文的詳細解釋

崇文的解釋

(1).謂崇尚文治。《魏書·高祖紀下》：“國家雖崇文以懷九服，修武以寧八荒，然於習武之方，猶為未盡。” 唐李暠 《奉和聖制送張說上集賢學士賜宴》詩：“偃武堯風接，崇文漢道恢。”

(2).古代掌管文化的官職。《文選·王融＜三月三日曲水詩序＞》：“協律、揔章之司，厚倫正俗；崇文、成均之職，導德齊禮。” 張銑注：“崇文、成均，文學官也。”

崇的解釋崇 ó 高：崇山峻嶺。崇高。崇論闳議（指高出一般人的讨論。亦作“崇論宏議”）。尊重，推重：崇敬。崇拜。崇尚。推崇。尊崇。古同“終”，終了。充，充滿：崇酒于觞。增長：“今将崇諸侯之奸”。姓。
文的解釋文 é 事物錯綜所造成的紋理或形象：燦若文錦。刺畫花紋：文身。記錄語言的符號：文字。文盲。以文害辭。用文字記下來以及與之有關的：文憑。文藝。文體。文典。文苑。文獻（指有曆史價值和參考價值的圖書資

"崇文"一詞在漢語詞典中的解釋可分為以下三個層次：

一、本義解析 "崇"字從山從宗，本義為山勢高峻，《說文解字》釋作"山大而高"（來源：《漢語大詞典》）。"文"指文字、文章、禮樂制度，引申為文化修養。"崇文"作為動賓結構，意為尊崇文化、重視文教，如《後漢書·顯宗孝明帝紀》載："帝尊師重道，崇文尚德"（來源：《古代漢語詞典》）。

二、曆史語義演變

三、現代語義拓展《現代漢語規範詞典》釋義包含兩方面：

該詞在當代多用于文化機構命名，如"崇文圖書館"等，延續其重教尚學的核心語義（來源：《新華成語詞典》）。

“崇文”一詞的含義可從以下三方面綜合解析：

宋代“崇文抑武”政策是典型體現：通過科舉選拔文官主導朝政，限制武将權力以鞏固統治。例如，文人地位提升，軍事将領的兵權被削弱，形成“武将兵權如被上鎖”的局面。

以上内容綜合了曆史文獻、政策解讀及現代用例，如需進一步了解具體朝代政策或文化案例，可參考相關曆史資料。