[versatile;be of great learning and great ability] 學識廣博,有多方面的才能
琪雖博學多才,拙于遵養時晦,知時不可為,然猶多山支取進,動而見排,由已不能鎮靜也。——《舊五代史》
博學多才是一個漢語成語，形容人學識廣博精深，且具備多方面的才能。以下從詞典釋義角度進行詳細解釋：
一、核心釋義
指一個人掌握的知識範圍非常廣泛（博學），同時在多個領域擁有出色的技能或造詣（多才）。強調知識儲備的深度廣度與實踐能力的多樣性相結合。
來源：《現代漢語詞典》（第7版），中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編。
二、結構解析
“博”指廣博、豐富，“學”指學問、知識。合指知識面寬廣，涉獵領域衆多。
來源：《漢語大詞典》，漢語大詞典出版社。
“多”表示數量大，“才”指才能、技藝。合指具備文學、藝術、技術等多元能力。
來源：《古漢語常用字字典》，商務印書館。
三、近義與反義
博古通今（通曉古今知識）、學富五車（學識淵博）、文武雙全（文才與武藝兼備）。
來源：《漢語成語大詞典》，湖北大學古籍研究所編。
才疏學淺（才能不足，學識淺薄）、不學無術（缺乏學問與能力）。
來源：《中華成語詞典》，中華書局。
四、典型用法與例句
多用于褒獎學者、藝術家或複合型人才。例如：
宋代蘇轼博學多才，在詩詞、書法、繪畫、政治等領域均有卓越成就。
來源：《中國文學史》，袁行霈主編，高等教育出版社。
五、權威文獻佐證
《論語·雍也》提出“君子博學于文”，強調廣泛學習的重要性；《文心雕龍》贊譽作家“多才博練”，均體現該詞的文化淵源。
來源：《論語譯注》，楊伯峻譯注；《文心雕龍注》，範文瀾注。
博學多才是一個漢語成語，拼音為bó xué duō cái，形容一個人學識廣博且具備多方面的才能。以下為詳細解析：
該詞由“博學”和“多才”兩部分組成：
最早見于《晉書·郤诜傳》：“诜博學多才，瑰偉倜傥，不拘細行，州郡禮命并不應。”。
曆史上，西漢文學家司馬相如也被稱為“博學多才”的代表人物。
“他是一個年輕有為、博學多才的好後生。”
“醫生需博學多才，才能應對複雜病例。”
若需更多例句或典故細節，可參考《晉書》原文或權威詞典（如滬江線上詞典）。
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