[sensible person] 對知事明理者的通俗稱呼
“明白人”是現代漢語中常用的口語化表達，其核心含義指通曉事理、能清晰理解問題本質的人。根據權威漢語工具書釋義，該詞可從三個層面解析：
基本詞義
《現代漢語詞典》（商務印書館，第7版）定義為“通曉事理或具有專業知識的人”，強調對事物内在邏輯的掌握能力。例如在矛盾調解中，常需“找明白人分析利害關系”。
語義層次
《新華詞典》（高等教育出版社）補充其包含雙重特質：既指“認知層面的清醒判斷”，如“處理突發事故要找明白人”；也指“價值層面的明辨是非”，如“明白人不會參與傳銷活動”。
使用場景
《漢語大詞典》指出該詞多用于日常生活語境，常帶有對比強調意味，如“糊塗賬還得明白人算”“技術問題必須請教業内明白人”，凸顯在特定領域中的權威性與可信度。
“明白人”是一個漢語常用詞，其含義在不同語境下有細微差異，具體可從以下角度解析：
“明白人”指對事理有清晰認知、言行得當的人，常作為對知事明理者的通俗稱呼。該詞在《紅樓夢》等古典文學中已有使用，例如《紅樓夢·第二十五回》提到：“你這麼個明白人，怎麼糊塗起來了。”
明理與分寸
明白人懂得辨别“該做什麼/不該做什麼”“該說什麼/不該說什麼”，能預見潛在問題并規避風險。如左宗棠在棋局中展現的全局觀，體現了這種特質。
智慧與清醒
不同于小聰明，明白人具有大智慧，能看清人生方向，活得簡單通透。例如《水浒傳》中智真長老雖看似辦“糊塗事”，實則是更高層次的清醒。
褒義用法
指在特定領域内行的人，如“知識分子是某方面的明白人”。
中性或貶義用法
部分語境中可能隱含“世故圓滑”之意，例如過分注重人情練達而失去原則。
教育領域存在讨論：培養“明白人”是否應成為目标？支持者認為需教導學生明事理，反對者擔憂過早強調世故可能抑制創造力。
“明白人”既是對理性智慧的褒揚，也可能暗含對過度圓滑的批評，需結合具體語境理解。其核心始終圍繞“知進退、懂取舍”的處世哲學。
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