守門的士卒。《後漢書·郭太傳》：“﹝ 庾乘 ﹞少給事縣廷為門士。” 李賢 注：“士即門卒。”
“門士”是一個漢語詞彙，其含義和用法在不同語境中有所差異，但核心解釋如下：
“門士”最初指守門的士卒，即古代在官府或重要場所負責守衛門戶的士兵。這一釋義源自《後漢書·郭太傳》的記載：“（庾乘）少給事縣廷為門士”，李賢注“士即門卒”。
部分現代詞典（如查字典）提到，“門士”也可引申為門下學生或門徒，強調古代師徒制度中的從屬關系。但這一用法在古籍中較少見，可能為現代擴展義。
若在文獻中遇到“門士”，需結合上下文判斷具體含義。例如，描述古代職官時多為“守門士卒”，而涉及學術或師徒關系時可能指向引申義。
如需進一步考證，可參考《後漢書》原文或權威曆史詞典。
《門士》是一個漢字詞語，具有不同的含義，可以解作門徒、門衆、門徒和弟子、拜師或弟子。它可以指門下學生或追隨者，也可以指某個學派的學生或追隨者。
《門士》的主要部首是“門”和“士”。部首“門”意為門戶，表示與門相關的事物。部首“士”意為士人，表示與教育、學問相關的事物。
《門士》的筆畫有9畫，分别是：“門”為3畫，“士”為6畫。
《門士》的來源可以追溯到古代的儒家文化和教育體系。在古代，學生與老師之間的關系非常重要，經常采用“師徒制”來傳授知識和價值觀。這個詞在古代文獻中頻繁出現。
在繁體字中，《門士》的寫法與簡體字相同，沒有顯著的差異。
在古時候，漢字的寫法有所變化。以《門士》為例，古時候的形狀可能會有細微差别，但總體結構和基本意義與現代漢字相似。
1. 他是那位大師的門士，從他那裡學到了許多寶貴的知識。
2. 她的老師對她的一舉一動都非常嚴格，她是他難得的門士。
3. 我很幸運能夠成為這個學派的門士，我将全力以赴地學習和發展自己。
1. 門徒：指拜師學習的學生或追隨者。
2. 門下：指某個學派或教育機構的學生或追隨者。
1. 弟子：指拜師學習的學生或追隨者。
2. 學生：指接受教育的人。
師傅：指傳授知識的人，與《門士》相對。
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