糊塗。《二刻拍案驚奇》卷四十：“是何處兒郎真懜懂！見我貴人來，不歛蹤。”
懜懂（亦作“懵懂”）是漢語中描述心智狀态的核心詞彙，其核心含義指因缺乏知識或經驗而表現出糊塗、不明事理的狀态。以下從權威詞典及文獻角度解析其詳細釋義與用法：
糊塗不清，思維混沌
指對事物認識模糊、理解力不足的狀态。
例證：《漢語大詞典》釋為“糊塗，不明事理”，如“少年懜懂，不谙世事”。
來源：《漢語大詞典》（上海辭書出版社）
無知或未經世事
多形容因年齡小或閱曆淺導緻的單純無知。
例證：朱熹《論語集注》引“困而不學，民斯為下矣”，暗含因不學而懜懂之意。
來源：《四書章句集注》（中華書局）
字形溯源：
“懜”為“懵”的異體字（《說文解字注》），本義指“心不明”，後與“懂”合成疊韻聯綿詞。
來源：《說文解字》（漢·許慎）
曆史用例：
清代小說《紅樓夢》第三回：“黛玉年紀雖小，卻非懜懂孩童。”
來源：《紅樓夢》（人民文學出版社）
如“懜懂少年”指涉世未深的年輕人（《現代漢語規範詞典》）。
強調因主觀懈怠導緻的糊塗，如“豈可懜懂一生？”（《朱子語類》）
來源：《朱子語類》（黎靖德編）
| 詞彙 | 差異點 | 例句 |
|---|---|---|
| 懜懂 | 強調認知混沌，中性偏客觀 | “他初入社會，尚顯懜懂。” |
| 愚昧 | 含貶義，指缺乏基本常識 | “愚昧導緻盲目迷信。” |
| 糊塗 | 側重判斷失誤，口語化 | “做事糊塗，賬目不清。” |
來源：《現代漢語同義詞詞典》（商務印書館）
收錄“懜”通“懵”，釋義為“心神朦胧”。
引《聊齋志異·嬰甯》“懜如嬰兒”，證其表天真無知。
結語
“懜懂”承載漢語對認知狀态的精準刻畫，既可用于客觀描述少年心性（如“青春懜懂”），亦能批判思維惰性（如“學者不可懜懂”）。其詞義演變及經典用例，深刻體現漢語文化的思辨智慧。
“懜懂”是一個漢語詞彙，其含義和用法在不同語境中存在差異，以下是綜合多個來源的解釋：
思維深奧難懂
指人的思想或理解能力深沉、複雜，帶有一定抽象性，難以被他人輕易掌握。在正式場合中，可形容學識淵博、思維深刻（中性或褒義）；但在口語中，常含貶義，表示過于晦澀或脫離實際。
糊塗、不明事理
這一釋義更為常見，多用于描述人頭腦不清醒或行為混亂。例如《二刻拍案驚奇》中的例句：“是何處兒郎真懜懂！見我貴人來，不歛蹤。”。
若需進一步查閱古典文獻用例或方言差異，可參考《二刻拍案驚奇》及相關權威詞典（如、6）。
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