
糊涂。《二刻拍案惊奇》卷四十:“是何处儿郎真懜懂!见我贵人来,不歛踪。”
懜懂(亦作“懵懂”)是汉语中描述心智状态的核心词汇,其核心含义指因缺乏知识或经验而表现出糊涂、不明事理的状态。以下从权威词典及文献角度解析其详细释义与用法:
糊涂不清,思维混沌
指对事物认识模糊、理解力不足的状态。
例证:《汉语大词典》释为“糊涂,不明事理”,如“少年懜懂,不谙世事”。
来源:《汉语大词典》(上海辞书出版社)
无知或未经世事
多形容因年龄小或阅历浅导致的单纯无知。
例证:朱熹《论语集注》引“困而不学,民斯为下矣”,暗含因不学而懜懂之意。
来源:《四书章句集注》(中华书局)
字形溯源:
“懜”为“懵”的异体字(《说文解字注》),本义指“心不明”,后与“懂”合成叠韵联绵词。
来源:《说文解字》(汉·许慎)
历史用例:
清代小说《红楼梦》第三回:“黛玉年纪虽小,却非懜懂孩童。”
来源:《红楼梦》(人民文学出版社)
如“懜懂少年”指涉世未深的年轻人(《现代汉语规范词典》)。
强调因主观懈怠导致的糊涂,如“岂可懜懂一生?”(《朱子语类》)
来源:《朱子语类》(黎靖德编)
词汇 | 差异点 | 例句 |
---|---|---|
懜懂 | 强调认知混沌,中性偏客观 | “他初入社会,尚显懜懂。” |
愚昧 | 含贬义,指缺乏基本常识 | “愚昧导致盲目迷信。” |
糊涂 | 侧重判断失误,口语化 | “做事糊涂,账目不清。” |
来源:《现代汉语同义词词典》(商务印书馆)
收录“懜”通“懵”,释义为“心神朦胧”。
引《聊斋志异·婴宁》“懜如婴儿”,证其表天真无知。
结语
“懜懂”承载汉语对认知状态的精准刻画,既可用于客观描述少年心性(如“青春懜懂”),亦能批判思维惰性(如“学者不可懜懂”)。其词义演变及经典用例,深刻体现汉语文化的思辨智慧。
“懜懂”是一个汉语词汇,其含义和用法在不同语境中存在差异,以下是综合多个来源的解释:
思维深奥难懂
指人的思想或理解能力深沉、复杂,带有一定抽象性,难以被他人轻易掌握。在正式场合中,可形容学识渊博、思维深刻(中性或褒义);但在口语中,常含贬义,表示过于晦涩或脱离实际。
糊涂、不明事理
这一释义更为常见,多用于描述人头脑不清醒或行为混乱。例如《二刻拍案惊奇》中的例句:“是何处儿郎真懜懂!见我贵人来,不歛踪。”。
若需进一步查阅古典文献用例或方言差异,可参考《二刻拍案惊奇》及相关权威词典(如、6)。
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