研究闡發。《三國志·吳志·陸凱傳》：“﹝ 陸凱 ﹞好《太玄》，論演其意，以筮輒驗。”
根據權威詞典及文獻記載，“論演”一詞主要有以下兩種解釋：
一、學術研究層面的核心釋義 指對理論或經典的深入研究與闡釋。該釋義源自《三國志·吳志·陸凱傳》中記載的典故：“陸凱好《太玄》，論演其意，以筮辄驗。” 這裡的“論演”特指學者對《太玄經》等典籍進行系統性闡發和邏輯推演，屬于學術研究範疇。
二、語言表達層面的延伸含義 在部分語境中可指辯論或演說中的技巧運用，強調通過語言藝術增強表達效果。如查字典網将其解釋為“辯論、演說時的表演技巧和用語”，該用法常見于對語言藝術的描述，但權威典籍中較少出現。
詞源結構解析 由“論”（讨論/辯論）與“演”（推演/演繹）複合構成，本義側重邏輯推演過程。現代漢語中，學術性闡釋仍是主要用法，而語言技巧的釋義多出現在特定教學場景中。
建議在學術寫作中使用時，優先采用“研究闡發”的核心釋義，引用典籍案例更顯嚴謹。若涉及語言藝術領域，需明确标注此為引申用法。
《論演》是指對某一主題、問題進行讨論、辯論或闡述的行為。這個詞可以用來描述學術交流、演講、戲劇表演等各種形式的表達和表演。
《論演》的拆分部首為言和攵，其中“言”是指“話語、語言”，“攵”是指“筆、提筆”。這個詞共有19個筆畫。
《論演》一詞來源于漢語，是由“論”和“演”兩個單字組成。在繁體字中，它的寫法為「論演」。
在古代，漢字的寫法存在一定的變化。《論演》的古時候寫法為「論演」。這種寫法與現代的繁體字相似，都是采用了更多的筆畫和複雜的結構。
以下是一些關于《論演》的例句：
1. 學術界的專家學者們經常會舉行一些學術論演來交流思想和研究成果。
2. 組織一個有趣的論演活動，可以激發學生們的思維和表達能力。
3. 在戲劇演出中，演員們需要通過論演來将角色的情感和思想傳達給觀衆。
相關的組詞有：辯論、主題演講、學術交流、戲劇演出。
近義詞包括：讨論、辯論、演示、表演。
反義詞有閉門造車、不合作、沉默。
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