北周 學校名。教授皇太子及貴族子弟。《周書·武帝紀上》：“﹝ 天和 二年﹞立露門學，置生七十二人。”《隋書·豆盧勣傳》：“﹝ 北周 ﹞ 明帝 時，為左武伯中大夫。 勣 自以經業未通，請解職遊露門學。帝嘉之，勑以本官就學。”亦省稱“ 露門 ”。《隋書·文學傳·劉臻》：“ 周 （ 北周 ）冢宰 宇文護 辟為中外府記室，軍書羽檄，多成其手。後為露門學士。” 宋 李曾伯 《沁園春·代壽直院陳文昌》詞：“對露門進讀，鑾坡演翰，瑣闈批敕，寶牒成文。” 宋 晁補之 《次韻兩蘇公講筵唱和》之四：“金玉誰人詠德音，太平無象屬人心。日高初散露門講，天上五雲宮殿深。”
露門學是中國古代北周時期設立的一種中央官學機構，主要承擔皇室子弟及高級官員子弟的教育職能。其名稱源于北周皇宮的主要宮門“露門”（又稱“路門”），因學館設于露門附近而得名。以下是詳細解釋：
露門學是北周武帝宇文邕于天和二年（567年）仿照西周教育制度設立的貴族學校，隸屬太常寺管理，旨在培養通曉儒家經典、禮儀制度的治國人才。其性質與漢代的太學、國子學相似，但更側重皇室宗親教育。
北周推行“複古改制”，露門學作為文化改革的一部分，教學内容以儒家五經（《詩》《書》《禮》《易》《春秋》）為核心，兼授史學（如《史記》《漢書》）及禮儀典章。據《周書·武帝紀》記載，武帝曾親臨露門學主持釋奠禮，并命大儒講授《禮記》。
露門學标志着北周對漢化教育的重視，為隋唐國子監制度的完善奠定基礎。隋朝建立後，将其并入國子學，但“露門”之名仍見于隋唐宮廷禮儀文獻，如《隋書·禮儀志》記載隋代釋奠禮“于露門設壇”。
參考文獻來源：
（注：古籍原文可訪問中華經典古籍庫；現代研究參見國家哲學社會科學文獻中心[www.ncpssd.org]）
“露門學”是北周時期設立的貴族教育機構，主要面向皇太子及貴族子弟。以下是詳細解釋：
基本定義
露門學是北周（557-581年）的官辦學校，因位于宮廷最内層的“露門”（亦稱“路門”或“虎門”）而得名。其核心職能是培養皇室成員及上層貴族子弟，學生人數固定為72人。
曆史背景與記載
名稱來源與關聯
“露門”為宮廷内門，象征其教育對象的尊貴性。因“露”通“路”，部分文獻也寫作“路門學”，但實指同一機構。
曆史意義
露門學體現了北周對貴族教育的重視，其制度設計（如官員帶職入學）為後世官學提供了參考，同時也反映了南北朝時期門閥制度下的教育特權。
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