禁學的意思、禁學的詳細解釋

禁學的解釋

(1).謂禁止儒學。《漢書·儒林傳序》：“及秦禁學，《易》為筮蔔之書，獨不禁，故傳受者不絶也。”

(2).舊指天文曆算、蔔筮方術等隱秘的學術。

禁的解釋禁 ī 受得住，耐久：禁受。禁得住。禁不起。弱不禁風。忍耐，制止：不禁笑起來。禁 ì 　ㄐㄧㄣˋ 不許，制止：禁止。禁絕。禁書。禁令。禁賭。禁欲。禁锢。情不自禁。法律或習慣上制止的事：犯禁。違
學的解釋學（學） é 效法，鑽研知識，獲得知識，讀書：學生。學徒。學習。學業。學友。學者。學閥。學制。學曆。學步邯鄲（譏諷人隻知模仿，不善于學而無成就，亦作“邯鄲學步”）。傳授知識的地方：學校（簡稱“學”

“禁學”是漢語中一個具有複合語義結構的詞彙，由“禁”與“學”兩個語素構成。根據《漢語大詞典》對“禁”的釋義，該字本義指“吉兇之忌”，後延伸出法令、禁忌、限制等含義；而“學”在《說文解字》中定義為“覺悟也”，後發展為知識體系或教育行為的代稱。二者結合形成的“禁學”在當代語境中存在雙重解讀：

一是指代受官方限制的學術領域，如漢代“挾書律”對私藏《詩經》《尚書》的禁令，這類禁令往往涉及政權對特定知識傳播的管控。二可理解為對禁忌文化的研究，例如日本民俗學家柳田國男在《禁忌習俗考》中系統論述的民俗禁忌體系研究，這類學術活動聚焦于人類社會中約定俗成的行為規範。

從構詞法分析，“禁學”屬于偏正式合成詞，其中“禁”作為修飾成分限定“學”的範圍。這種構詞方式與“顯學”“玄學”等學術概念的形成機制相似，均通過前置限定詞突顯學科特性。北京語言大學漢字研究所的相關論文指出，此類複合詞在漢代經學典籍中已見雛形。

“禁學”一詞在漢語中有兩層主要含義，綜合多個權威來源解釋如下：

禁止儒學
指曆史上對儒家學術的官方禁止行為。例如，秦朝時期曾推行“焚書坑儒”政策，《漢書·儒林傳序》記載：“及秦禁學，《易》為筮蔔之書，獨不禁，故傳受者不絶也。”。這一時期，除《易經》因被歸為占卜類書籍得以保留外，其他儒家經典遭到壓制。
隱秘學術的統稱
舊時特指天文曆算、蔔筮方術等帶有神秘色彩的學問。這類知識因涉及預測、占卜等内容，常被官方或主流學術視為禁忌，僅在特定群體中隱秘傳承。

補充說明：

如需進一步了解，可參考《漢書》相關記載或古代學術史文獻。