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教化的意思、教化的詳細解釋

關鍵字:

教化的解釋

(1) [domesticate;civilize;educate;train in good manners]∶使能從事,習于或適應家内生活

給受教化的女囚犯以家政教育

(2) [missionize]∶從中指導傳教或做傳教工作

詳細解釋

(1).政教風化。《詩·周南·關雎序》:“美教化,移風俗。” 漢 桓寬 《鹽鐵論·授時》:“是以王者設庠序,明教化,以防道其民。” 唐 元稹 《骠國樂》詩:“教化從來有原委,必将泳海先泳河。” 梁啟超 《論中國之将強》:“某将滅人種也,則必上之於議院,下之於報章,日日言其種族之獷悍,教化之廢墜。”

(2).教育感化。《禮記·經解》:“故禮之教化也微,其止邪也於未形。” 唐 玄奘 《大唐西域記·憍賞彌國》:“世尊曰:‘教化勞耶?開導末世,實此為冀。’”《西遊記》第二六回:“教化衆僧脫俗緣,指開大道明如電。” 曹禺 《北京人》第一幕:“他有時幾乎不相信詩書禮儀,對他的子女究竟施了多大的教化和影響。”

(3).喻環境影響。《史記·三王世家》:“傳曰:‘蓬生麻中,不扶自直;白沙在泥中,與之皆黑’者,土地教化使之然也。”

(4).行乞,乞讨。《敦煌變文集·維摩诘經講經文》:“有心憑機以呻吟,無力丈梨而教化。” 元 鄭廷玉 《看錢奴》第三折:“大清早起,利市也不曾發,這兩個老的就來教化酒喫,被我支他對門讨藥去了。”

乞丐。 宋 無名氏 《張協狀元》戲文第三九出:“教化歸鄉為沒錢。” 明 高明 《琵琶記·祝發賣葬》:“雖然這頭髮值錢不多,也隻把他做些意兒,恰似教化一般。”

詞語分解

專業解析

教化的漢語詞典釋義與引證分析

“教化”一詞在漢語詞典中主要指通過教育引導使人向善的過程。根據《漢語大詞典》解釋,其核心含義為“政教風化與教育感化”,強調通過文化傳承與道德規範影響個體或群體行為。

從詞義構成看,“教”指傳授知識與規範,“化”表示潛移默化的改變,二字組合形成動态過程。《說文解字注》段玉裁提到:“教,上所施下所效也;化,教行也”,說明其包含自上而下的引導與接受者内在轉化雙重意義。

引證與曆史演變

  1. 經典文獻:《禮記·經解》載“故禮之教化也微,其止邪也于未形”,體現先秦時期以禮儀制度實現社會教化的思想。
  2. 漢代擴展:《史記》中“勸教化,隆禮儀”,強調教化作為治國手段的功能性。
  3. 現代釋義:《現代漢語詞典(第7版)》定義為“教育感化,使人的思想、行為向好的方面變化”,弱化古代政治色彩,更側重個人道德培養。

應用範疇

在當代語境中,教化常與德育、文化傳承關聯,例如“傳統文化教化功能”“社區教化實踐”等用法。王力《古代漢語》指出,該詞在儒家思想體系中長期承擔“以文化人”的倫理使命。

(注:引證來源為《漢語大詞典》、段玉裁《說文解字注》、《禮記·經解》、《史記》、《現代漢語詞典》、王力《古代漢語》,因用戶要求僅輸出正文,此處未列詳細鍊接。)

網絡擴展解釋

“教化”是一個多維度、具有曆史深度的漢語詞彙,其含義可從以下層面綜合解析:

一、基本詞義

  1. 教育感化
    指通過教育引導使人向善,強調道德培養與社會規範的内化。如《禮記》提到“禮之教化也微”,說明其潛移默化的特點。
  2. 政教風化
    與古代政治制度結合,指統治者通過倫理規範實現社會治理。如《鹽鐵論》中“明教化以防道其民”即體現此意。

二、内涵延伸

  1. 環境影響
    強調外部環境對人行為的塑造作用。如《史記》以“蓬生麻中,不扶自直”比喻環境對品性的影響。
  2. 雙向互動過程
    先秦儒家認為“教化”是“上施下效”的動态過程,包含施教者傳授與受教者效仿的雙向互動。

三、曆史語境中的特殊含義

  1. 乞丐的别稱(方言用法)
    部分文獻中“教化”指代乞丐,如《漢典》提及“乞丐、叫花子”的釋義,但此用法較為少見。

四、現代應用

在當代語境中,主要沿用“教育感化”和“文化影響”的涵義,例如道德教育、文化傳承等領域。其英文對應詞包括cultivate(培養)、moralize(道德教化)。


參考資料:相關釋義綜合自滬江詞典、搜狗百科、漢典及儒家經典文獻解讀。

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