儉以養德的意思、儉以養德的詳細解釋
儉以養德的解釋
節儉有助于養成質樸勤勞的德操。
詞語分解
- 儉的解釋 儉 （儉） ǎ 節省，不浪費：儉省。儉樸。勤儉。克勤克儉。 貧乏，歉收：儉月。儉歲。儉腹（腹中空虛，喻知識貧乏）。 奢 筆畫數：； 部首：亻； 筆順編號：
- 養德的解釋 修養無為而治的德性。亦泛指修養德性。《莊子·天地》：“ 堯 曰：‘多男子則多懼，富則多事，壽則多辱，是三者，非所以養德也，故辭。’” 成玄英 疏：“三者未足養無為之德，適可以益有為之累，所以并辭。”
網絡擴展解釋
“儉以養德”出自三國時期蜀國丞相諸葛亮的《誡子書》，原文為“夫君子之行，靜以修身，儉以養德”。這個成語的核心含義是：通過節儉的生活方式來培養和提升個人的道德品質。以下從不同角度展開解釋：
一、基本釋義
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字面含義
- “儉”指節儉、節約，“養”指培養、涵養，“德”指品德、德操。整體意為：以儉樸的生活态度來滋養高尚的道德情操。
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出處背景
諸葛亮在《誡子書》中告誡子孫，君子應通過“靜”來修養身心，通過“儉”來塑造品德，并強調“非淡泊無以明志，非甯靜無以緻遠”。
二、深層内涵
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物質與精神的平衡
節儉不僅是對物質資源的珍惜，更是對欲望的節制。通過克制物欲，人們能更專注于精神追求，避免被虛榮和奢侈侵蝕。
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品德的養成路徑
- 感恩與知足：節儉讓人意識到資源的珍貴，從而懂得知足和感恩。
- 自律與謙遜：簡樸的生活需要自我約束，長期踐行可培養謙遜、勤奮等品質。
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現代意義
在消費主義盛行的今天，“儉以養德”提倡回歸理性消費，強調通過節制實現可持續發展，同時促進個人内心的豐盈。
三、應用場景
- 教育領域
常被用作校訓或育人理念，如“勤能補拙，儉以養德”，強調品德培養與生活态度的結合。
- 個人修養
日常生活中的節儉行為（如節約糧食、減少浪費）被視為涵養品德的具體實踐。
四、相關擴展
- 近義成語：淡泊明志、克勤克儉。
- 反義現象：驕奢淫逸、揮霍無度。
- 文化影響：成語被廣泛用于書法作品、家訓格言，成為中華傳統文化中修身的重要準則。
如需進一步了解《誡子書》全文或具體應用案例，可參考古籍原文或教育類文獻。
網絡擴展解釋二
儉以養德
《儉以養德》這個詞源自中國傳統文化，是指通過節約、勤儉的生活方式來培養、修養自己的品德和道德。這個詞的意思是通過儉樸的生活方式，遵循節約使用資源的原則，從而培養和提升自己的道德品質。
拆分部首和筆畫：
《儉以養德》這個詞包括三個漢字，它們各自有不同的部首和筆畫：
- 儉：部首人，筆畫9
- 以：部首人，筆畫5
- 德：部首彳，筆畫9
來源和繁體字：
《儉以養德》這個詞的來源可以追溯到中國古代儒家經典《論語》中一句名言：“君子愛財，取之有道。”這句話強調了節儉的重要性。在繁體字中，這個詞的寫法為「儉以養德」。
古時候漢字寫法：
在古時候，這個詞的漢字寫法可能有所不同，但基本含義仍然是相同的。
例句：
以下是一些例句，幫助理解《儉以養德》這個詞：
- 他生活簡樸，總是把節約放在第一位，真是一個注重《儉以養德》的人。
- 家教非常嚴厲，兒子從小就受到了《儉以養德》的熏陶。
- 我們應該學會節省用水、用電等資源，這是實踐《儉以養德》的一種方式。
組詞、近義詞、反義詞：
一些與《儉以養德》相關的組詞、近義詞和反義詞如下：
- 組詞：儉樸、節約、克己、節儉
- 近義詞：節約以養德、勤儉節約
- 反義詞：奢侈浪費、揮霍無度
通過理解和實踐《儉以養德》，我們可以培養出節約、勤儉、謙遜等美德，提升自己的生活品質和道德素養。
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