
(1).告知,說明。 晉 張華 《博物志》卷三:“牽牛人乃驚問曰:‘何由至此?’此人見説來意,并問此是何處。”
(2).猶聽說。 唐 李白 《送友人入蜀》詩:“見説 蠶叢 路,崎嶇不易行。”《初刻拍案驚奇》卷八:“今日見説,卻記得你前年間曾言 蘇州 所遇,果非虛話了。” 清 李漁 《蜃中樓·離愁》:“見説紅顔薄命,不信今生心兒願兒果得盈。”
“見說”是漢語中一個具有曆史演變特征的複合詞,其含義可從以下兩個權威角度解析:
一、古漢語中的“聽說”義 《漢語大詞典》指出,“見說”在唐宋時期常用于表示“聽說”或“據傳”,強調信息的間接性。例如白居易《燕子樓》詩“見說白楊堪作柱,争教紅粉不成灰”,此處“見說”即傳遞他人所述内容。此用法多見于詩詞與筆記文獻,反映了古代漢語對信息傳遞的委婉表達。
二、方言中的“知曉”義 《現代漢語方言大詞典》收錄了“見說”在閩南語、客家話中的特殊語義,指“知道”或“了解事實”,如“汝見說伊搬去上海無?(你知道他搬去上海了嗎?)”。這一義項保留了古漢語的語法結構,成為方言活态傳承的例證。
需注意,現代普通話中“見說”已較少使用,多被“據說”“聽說”替代,但在文學創作或方言交流中仍具特殊語用價值。
“見說”是一個古漢語詞彙,其含義在不同語境中有以下兩種解釋:
告知、說明
指主動向他人陳述或解釋某事。例如《博物志》中的“牽牛人乃驚問曰:‘何由至此?’此人見說來意”()。這一用法多出現在早期文獻中,強調直接傳遞信息的動作。
聽說
表示間接獲取信息,相當于現代漢語的“據說”“聽說”。例如:
補充說明
“見”在此處是助詞,無實義,類似“見教”“見諒”中的用法()。該詞多用于唐宋詩詞及明清小說,現代漢語中已較少使用,但在仿古或文學創作中偶有出現。需注意結合具體語境判斷其含義。
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