涵泳的意思、涵泳的詳細解釋

涵泳的解釋

(1).潛遊。南朝宋謝靈運 《撰征賦》：“羨輕魵之涵泳，觀翔鷗之落啄。”

(2).浸潤；沉浸。唐韓愈 《禘祫議》：“臣生遭聖明，涵泳恩澤。” 明宋濂 《送劉永泰還江西序》：“今幸遭逢有道之朝，登崇俊良，凡有血氣者莫不涵泳歌舞于神化之中。” 清譚嗣同 《＜仁學＞自序》：“吾自少至壯，遍遭綱倫之厄，涵泳其苦，殆非生人所能任受。”

(3).深入領會。宋羅大經 《鶴林玉露》卷十三：“正淵明詩意，詩字少意多，尤可涵泳。” 明王世貞 《藝苑卮言》卷一：“ 西京以還至六朝及韓柳，便須銓擇佳者，熟讀涵泳之，令其漸漬汪洋。” 清王夫之 《夕堂永日緒論外編》二九：“熟繹上下文，涵泳以求其立言之指，則差别畢見矣。”

涵的解釋涵 á 包容，包含：涵蓄。涵容。涵養（ａ．蓄積并保持，如“涵涵水源”；ｂ．指修養，如“他很有涵涵”）。包涵。蘊涵。海涵。沉，潛：涵泳（水中潛行，喻深入體會）。涵淹。涵濡（浸漬，滋潤）。公路或鐵路下
泳的解釋泳 ǒ 在水裡遊動：遊泳。蛙泳。仰泳。筆畫數：；部首：氵；筆順編號：

涵泳是一個具有深厚文化内涵的漢語詞彙，其核心意義指“沉浸體悟、反複揣摩”，常見于文學鑒賞與學術研究領域。以下從詞源、釋義和應用三個層面進行解析：

一、字源與構詞分析

“涵”本義為“水澤衆多”，引申為包容、沉浸，《說文解字》釋為“水澤多也”；“泳”指潛行水中，《爾雅》注“泳，遊也”。二者結合，構成“如魚潛遊于深水”的意象，後演變為對思想、情感的深度體察。

二、權威詞典釋義

語言演變
古漢語中特指“水中潛行”，如左思《吳都賦》“涵泳乎其中”；宋代理學家引申為治學方法，主張“沉潛義理，涵泳踐履”（《朱子語類》），現代多用于形容對文本、藝術的細膩品鑒。

三、現代語境應用

在文學批評中，“涵泳”指通過反複誦讀、聯想和情感代入把握作品意境，如葉嘉瑩強調“詩詞涵泳需結合聲律與意象”；教育學領域則倡導“涵泳式閱讀”，主張摒棄功利性速讀，回歸深度思考。

“涵泳”是一個漢語書面詞彙，讀音為hán yǒng，其含義可從以下三方面綜合解析：

本義
指“潛遊”，即在水下遊泳。如左思《吳都賦》中“涵泳乎其中”即用此意。
引申義
- 浸潤、沉浸：比喻事物被滋養或情感深陷其中。例如韓愈《禘祫議》中“涵泳恩澤”。
- 深入領會：強調對文學、藝術的反複體悟。朱熹曾提倡讀書需“虛心涵泳”，曾國藩則以“春雨潤花”“魚遊水中”形容這種沉浸式學習狀态。

作為古代文論術語，“涵泳”指一種鑒賞态度：沉潛于作品，反複推敲玩味以領悟深意。例如俞平伯散文中提到“美感的涵泳”，強調對藝術内涵的細膩感知。

該詞體現了中國傳統思維特點：重感悟與直覺，與西方重邏輯實證形成對比。它不僅是方法，更是一種修養境界，如程朱理學将其融入治學理念。

如需進一步了解具體文獻中的用法，可參考搜狗百科及漢典的詳細釋義。