(1) [tolerate;be lenient]∶寬厚能容忍
(2) [forgive;pardon;excuse]∶包涵;原諒;不計較
(1).寬厚能容忍。《莊子·天下》：“常寬容於物，不削於人，可謂至極。”《後漢書·傅燮傳》：“陛下仁德寬容，多所不忍，故閹豎弄權，忠臣不進。”
(2).包容；原諒；不計較。《宋書·鄭鮮之傳》：“我本無術學，言義尤淺，比時言論，諸賢多見寬容。”
(3).引申指寬恕。 清 李漁 《風筝誤·拒奸》：“你不從就罷了，何須告訴母親，待我陪個不是，求你寬容了罷。” 魯迅 《且介亭雜文末編·死》：“損着别人的牙眼，卻反對報複，主張寬容的人，萬勿和他接近。”
(4).寬舒從容的神色。 南朝 宋 劉義慶 《世說新語·雅量》：“ 桓公 伏甲設饌，廣延朝士，因此欲誅 謝安 、 王坦之 。 王 甚遽，問 謝 曰：‘當作何計？’ 謝 神意不變，謂 文度 曰：‘ 晉 阼存亡，在此一行！’相與俱前。 王 之恐狀轉見於色； 謝 之寬容愈表於貌。”
寬容是漢語中表述人際關系的重要概念，《現代漢語詞典》（第7版）将其定義為"寬大有氣量，不計較或不追究"，強調主體在心理容量和行為選擇上的包容态度。該詞由"寬"（空間舒展）與"容"（接納包容）兩個語素構成，本義指物理空間的容納，引申為待人處事的胸襟度量。
從語義特征分析，寬容包含三個維度：其一指情感層面的理解體諒，《論語·衛靈公》"躬自厚而薄責于人"即體現這種道德自覺；其二指行為層面的寬恕赦免，《漢書·五行志》記載的"寬宥"制度可作為曆史佐證；其三指認知層面的多元包容，清代戴震《孟子字義疏證》強調的"恕道"思想與此相通。
該詞與"寬恕""包容"等近義詞存在細微差異：寬容側重主體主動施與的度量，寬恕強調對過失的原諒，包容則突出對不同特質的接納。商務印書館《同義詞辨析詞典》指出，寬容更強調"在原則範圍内的諒解"，具有明确的道德邊界。在語法功能上，該詞可作謂語（寬容他人）、定語（寬容的态度）、賓語（需要寬容）等多重句法成分。
文化内涵方面，寬容思想貫穿儒家"忠恕之道"與道家"和光同塵"的哲學傳統。北京大學《中國倫理思想史》研究顯示，該詞在現代社會已發展為包含"尊重差異""理性協商""權利保障"等要素的複合型倫理概念。牛津大學2023年發布的《跨文化交際術語手冊》将其列為全球文明對話的核心價值詞彙。
“寬容”是一個漢語詞彙，指以包容、理解的态度對待他人的不同觀點、行為或錯誤，不強求他人與自己一緻，也不因差異而輕易責備或懲罰。其核心包含以下内涵：
心理基礎
寬容源于内心的開放與平和，表現為對人性複雜性的接納。它并非無原則的縱容，而是基于理性判斷的克制，例如面對無心之失時選擇諒解而非報複。
社會價值
在多元文化中，寬容是維持社會和諧的關鍵。它允許不同信仰、習俗共存，如《全球倫理宣言》将寬容列為基本原則，強調通過對話化解沖突。
層次區分
與相關概念的區别
曆史上，伏爾泰“我不同意你的觀點，但誓死捍衛你說話的權利”正是寬容精神的體現。當代社會中，培養寬容需要教育引導（如中小學德育課程中的沖突解決訓練）和個人修養的提升（如通過冥想增強同理心）。
苞孽繃緊不道不卸裁留倉鷹朝享陳勝抽毫刺斜裡大姑娘淡忘點竄盹困風後格力官俸滾霤固有振動還命橫恩濫賞鶴轸鴻記花明柳媚剪頭節酒拘領舉直措枉誇克枯波嬾拙老化隆沖迷你裙那羅陀潘多拉跑賬飄兀披顔衾服清涼山裙門任保肉眼凡夫撒布省白神僊中人申敍水漲船高私門私伢邃岸邃閣糖果躺屍偷祿祥應仙津小姓