(1).整天；終日。《逸周書·大匡》：“哭不留日。” 孔晁 注：“留，盡也。”
(2).延誤時日。《晏子春秋·外篇下二》：“古者聖人，非不知能繁登降之禮，制規矩之節，行表綴之數以教民，以為煩民留日，故制禮不羨于便事。” 吳則虞 集釋引 劉師培 曰：“《淮南·齊俗訓》雲‘……以為曠日煩民而無所用，故制禮足以佐實喻意而已矣。’即本此文。‘曠日’，即‘留日’也。”
(3).留住日光。 唐 李華 《含元殿賦》：“飛重檐以切霞，炯素壁以留日。”
《漢語大詞典》和《現代漢語詞典》對“留日”一詞的解釋包含兩層核心含義：
一、字面釋義：駐留日光 “留”作動詞指停留、存留，“日”指太陽或白晝。該詞最早見于《淮南子·覽冥訓》中“魯陽公與韓構難，戰酣日暮，援戈而撝之，日為之反三舍”，後衍生出“留日”指代挽留日光延長白晝的文學意象。該用法在古典詩詞中常見，如唐代詩人李商隱《寫意》中“日向花間留返照”即運用此意境。
二、現代引申義：留學日本 近代受中日文化交流影響，“留日”演變為專有名詞，特指赴日本國學習深造的行為。該詞最早見于清末文獻，如1896年清政府派遣首批13名官費留學生赴東京弘文學院進修，史稱“留日運動”。現代漢語中該詞被《現代漢語規範詞典》收錄為固定詞組，定義為“留在日本學習或工作”，常見于教育類文獻，如《中國留學發展報告》将“留日學生”列為國際人才流動研究的重要群體。
上述釋義綜合參考自中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編著的《現代漢語詞典》（第7版）及中華書局出版的《漢語大詞典》（第二版）。
“留日”是一個多義詞，具體含義需結合語境判斷。以下是其詳細解釋及來源：
整天、終日
源自《逸周書·大匡》：“哭不留日”，孔晁注解“留，盡也”。指時間持續一整天，如“留日而作”形容終日勞作。
延誤時日
出自《晏子春秋·外篇下二》，描述繁瑣禮節導緻“煩民留日”，吳則虞集釋引劉師培觀點，認為與“曠日”同義，指拖延時間。
留住日光
唐代李華《含元殿賦》中“炯素壁以留日”，指建築結構反射陽光，延長日照效果。
在日語中，“留日”（りゅうにち）是“留學日本”的簡稱，例如“留日學生”即指在日留學生。
以上内容綜合了《漢典》《逸周書》等古籍及現代語言學解釋，如需更完整考據可查閱來源文獻。
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