《後漢書·逸民傳·高鳳》：“﹝ 高鳳 ﹞少為書生，家以農畝為業，而專精誦讀，晝夜不息。妻嘗之田，曝麥於庭，令 鳳 護鷄。時天暴雨，而 鳳 持竿誦經，不覺潦水流麥。妻還怪問， 鳳 方悟之。”後用為專心讀書、不及暇顧的典實。《藝文類聚》卷二三引 南朝 梁元帝 《與學生書》：“ 漢 人流麥， 晉 人聚螢。” 唐 韋應物 《假中對雨呈縣中僚友》詩：“流麥非關忘，收書獨不能。”
流麥
一、字面釋義
“流麥”指麥子被雨水沖走，字面描述谷物因自然因素流失的現象。
二、典故出處
典出《後漢書·逸民傳·高鳳》：
高鳳字文通，南陽人……妻嘗之田，曝麥于庭，令鳳護雞。時天暴雨，而鳳持竿誦經，不覺潦水流麥。
東漢學者高鳳讀書入神，暴雨傾盆而未察覺，緻使庭院晾曬的麥子被雨水沖走。後以“流麥”（亦稱“麥流”“棄麥”）形容專注治學至忘我之境。
三、引申義與用法
強調治學或鑽研時心無旁骛，如宋代韋骧《遣興》雲：“志士營道業，讀書至忘饑。高鳳在鑽研，流麥曾不知。”
既贊學術專注，亦諷脫離實際。如清代李漁《奈何天·狡脫》：“避雨逃災，怎如高鳳流麥，做個讀書種子？”
四、權威詞典釋義
“流麥”釋為“謂耽于讀書，不及顧視其他”，引《後漢書》典故佐證。
注“流麥”為“專心讀書，麥被水流”之事，歸入勤學典故類目。
五、文學引用實例
參考資料
“流麥”是一個源自曆史典故的詞語，主要用于形容專心讀書而忽略身邊事務的狀态。其詳細解釋如下：
出自《後漢書·逸民傳·高鳳》：東漢學者高鳳年少時癡迷讀書，妻子讓他在庭院看守曬的麥子以防雞啄食。突降暴雨時，他仍手持竹竿專注誦讀，未察覺雨水沖走了麥子，直到妻子歸來質問才醒悟。這一故事成為“專心緻志”的經典比喻。
核心含義
指因過度專注某事（尤其是讀書）而忽略其他事務，甚至造成損失。
▶ 例：唐代韋應物《假中對雨呈縣中僚友》中“流麥非關忘”，即自嘲讀書入迷導緻麥子被沖走。
文學化表達
常與“聚螢”（車胤囊螢夜讀）等典故并用，強調勤學精神。宋代蘇轼《送公為》亦引用此典，體現其文化影響。
多用于詩詞、古文，或借古喻今的語境中，形容專注到忘我的狀态，含褒義色彩。
提示：若需具體詩句分析或更多典故關聯，可參考《後漢書》原文或《藝文類聚》等文獻。
白雪碧眼胡碧雲不名一文長笛鄰家撤警吃飯沖駝子抽毀疵齾黨碑當敵蕩散導擇高峯工麗鈎加滾木黑霜黃汗虎膺解放區幾幾郡兵開亮口讷酪蘇了岸兩廂龍拏虎擲摟摗蠻箋毛姬夢蘭明皇辇道鳥市偏室品色衣破爛撲褫前路蕲茝秦壁輕螺侵軋起齋缺缺區囿忍讓山高不遮太陽奢绮世界雙鴉恬曠通淫外方内員卧式镗牀五雀洗頮