窮理的意思、窮理的詳細解釋

窮理的解釋

窮究事物之理。《後漢書·胡廣傳》：“﹝ 廣 ﹞博物洽聞，探頤窮理。” 晉葛洪《抱樸子·行品》：“甄墳索之淵奧，該前言以窮理者，儒人也。” 宋朱熹《行宮便殿奏劄二》：“為學之道，莫先於窮理；窮理之要，必在於讀書。” 章炳麟《與鄧實書》：“故篇章無計簿之用，文辯非窮理之器，彼二短者，僕自以為絶焉。”參見“ 窮理盡性 ”。

詞語分解

窮的解釋窮（窮） ó 缺乏財物：貧窮。窮苦。窮則思變。處境惡劣：窮困。窮蹙。窮窘。窮當益堅（處境越窮困，意志應當越堅定）。窮而後工（舊時指文人處境窮困，詩就寫得好）。達到極點：窮目。窮形盡相。窮兵黩武。
理的解釋理 ǐ 物質本身的紋路、層次，客觀事物本身的次序：心理。肌理。條理。事理。事物的規律，是非得失的标準，根據：理由。理性。理智。理論。理喻。理解。理想。道理。理直氣壯。自然科學，有時特指“物理學”：

專業解析

“窮理”是一個具有深厚哲學内涵的漢語詞彙，主要源自中國古代哲學，尤其是宋明理學，其核心含義是指深入探究事物的根本道理、原理或規律。以下是其詳細解釋：

本義與核心含義：
- 窮：本意為盡、極，引申為徹底探究、深入鑽研、追究到底。
- 理：指事物的道理、法則、規律、條理、本質。
- 窮理：合起來就是指竭盡全力地去探求、研究、弄明白事物内在的根本道理、規律或本質。它強調的是一種深入、徹底、追根溯源的認知态度和方法。來源：《漢語大詞典》（漢語大詞典出版社，1997年）對“窮理”的基本釋義。
哲學語境中的深化（尤其宋明理學）：
- 在宋明理學（程朱理學）中，“窮理”是其認識論的核心概念之一，與“格物”、“緻知”緊密相連。
- “格物窮理”：這是程朱理學倡導的主要修養方法和認識途徑。認為要認識“天理”（宇宙萬物的普遍法則和道德本體），必須從接觸、研究具體事物（格物）開始，通過逐一探究其内在之理（窮理），最終達到豁然貫通，領悟普遍的天理。朱熹在《四書章句集注·大學章句》中注解“格物緻知”時強調：“所謂緻知在格物者，言欲緻吾之知，在即物而窮其理也。” 來源：朱熹《四書章句集注》（中華書局，1983年整理本）。
- 目标指向“天理”： “窮理”的終極目标是認識宇宙和人生的最高法則——“天理”。程颢、程頤提出：“窮理盡性以至于命”，将窮究物理、體認本性、通達天命視為遞進的修養過程。來源：《二程集》（中華書局，2004年點校本）中二程語錄。
- 方法與實踐： “窮理”并非空談玄想，而是要求廣泛學習（讀書）、考察事物（應事接物）、反省自身（内省）等多種途徑相結合。朱熹在《朱子語類》中多次讨論窮理的方法，強調“窮理須是窮究得盡”、“今日格一物，明日格一物，積習既多，然後脫然自有貫通處”。來源：黎靖德編《朱子語類》（中華書局，1986年點校本）。
現代語境中的運用：
- 在現代漢語中，“窮理”一詞依然保留其探究根本道理的核心含義，但哲學色彩相對淡化。
- 它可以泛指深入研究、探索科學原理、學術理論、技術規律或任何事物的内在邏輯和深層原因。例如，“窮理精神”指深入鑽研、追求真理的精神；“窮理創新”指在深刻理解原理基礎上的創新。來源：《現代漢語大詞典》（商務印書館國際有限公司，2008年）對“窮理”的現代釋義及用法示例。

總結來說，“窮理”意指：

徹底探究事物的根本道理、原理、規律或本質。
在中國哲學史（尤其理學）中，特指通過“格物”等方法探究具體事物之理，以達到認識普遍“天理”的認知和修養過程。
在現代語境中，泛指對任何領域深層原理和規律的深入鑽研與探索。

網絡擴展解釋

“窮理”是中國哲學及傳統文化中的重要概念，其核心含義為窮究事物的本質與規律。以下從不同維度進行詳細解釋：

一、基本詞義

“窮理”由“窮”（深入探究）和“理”（事物的道理、規律）組成，字面意為徹底研究事物的原理。在《後漢書》《抱樸子》等古籍中，常指通過學問與實踐探索真理的過程，如“探頤窮理”（《後漢書·胡廣傳》）。

二、哲學内涵

儒家視角
程朱理學将“窮理”與道德修養結合，提出“居敬窮理”的修養方法，主張通過恭敬自持的态度探究萬物之理，最終達到“存天理，滅人欲”的境界。朱熹強調：“為學之道，莫先于窮理；窮理之要，必在于讀書”（《行宮便殿奏劄二》），将讀書與格物緻知視為窮理的主要途徑。
道家關聯
道家雖未直接使用“窮理”一詞，但其“順應自然”“返璞歸真”的思想與窮理追求本質的意圖相通（參考《查字典》造句示例）。

三、實踐與應用

方法論：程頤提出窮理可通過多種方式實現，如讀書明義、評鑒曆史人物、處理具體事務等（《遺書》卷十八）。
實例：如科學試驗需“即事窮理”，從實踐中總結規律（例句）。

四、相關概念

窮理盡性：出自《周易·說卦》，指探究萬物之理并通達本性，最終順應天命。
格物窮理：儒家強調通過觀察事物（格物）來窮究其理，是知行合一的重要環節。

五、現代意義

“窮理”強調的理性探索精神，與當代科學研究的實證态度相契合，同時蘊含對道德與自然規律的統一追求，具有跨時代的啟示價值。

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