拼音字母的意思、拼音字母的詳細解釋
拼音字母的解釋
(1) [phonetic alphabet]∶組成拼音文字的字母
(2) [phonetic letters]∶英文26個拼音字母
詳細解釋
(1).拼音文字所用的字母。
(2).專指漢語拼音方案采用來為漢字注音的二十六個拉丁字母。
詞語分解
- 拼音的解釋 把兩個或兩個以上的音素結合起來成為一個複合的音。 丁玲 《給孩子們·途中》：“ 小平 他說他已經能夠當記錄了。他們是學羅馬字拼音。”
- 字母的解釋 注音及拼讀符號拉丁字母俄文字母詳細解釋.音韻學術語。聲母的代表字，簡稱“母”。 宋 王應麟 《玉海·藝文·小學》：“ 光 （ 司馬光 ）有《切韻指掌圖》，以三十六字母總三百八十四聲。” 清 錢大
專業解析
拼音字母的漢語詞典釋義及語言學解析
拼音字母是漢語拼音方案的核心組成部分，指用于标注漢字發音的拉丁字母系統，包含21個聲母、39個韻母及4個聲調符號。根據《現代漢語詞典》（第七版），其定義為“以拉丁字母為基礎，按普通話語音系統設計的漢字注音符號”，旨在統一漢字讀音标注标準，服務于語言教學、國際交流等領域。
1.定義與構成
拼音字母體系由聲母、韻母和聲調三部分構成：
- 聲母：共21個，表示音節開頭的輔音（如b、p、m、f），部分為零聲母（如“安”的拼音“ān”無聲母）。
- 韻母：含單韻母、複韻母和鼻韻母三類（如a、ai、ang），用于标注元音及音節收尾部分。
- 聲調符號：以“ˉ、ˊ、ˇ、ˋ”标記四聲（如mā、má、mǎ、mà），反映漢語的聲調特征。
2.功能與應用
拼音字母的主要功能包括：
- 漢字注音：為生僻字、多音字提供标準讀音（如“龘”注音為“dá”）；
- 語言教學：作為兒童識字、外國人學習漢語的工具；
- 信息處理：支撐中文輸入法、語音識别等技術（如“pinyin”輸入法）。
3.規範與标準
拼音字母方案由1958年中國政府正式推行，并納入國際标準ISO 7098（2015年修訂）。其規則在《漢語拼音正詞法基本規則》中細化，例如分詞連寫（如“北京”寫作“Běijīng”）、隔音符號使用（如“西安”為“Xī’ān”）。
參考資料
- 《現代漢語詞典》（第七版），商務印書館，2016年。
- 中國教育部《漢語拼音方案》，1958年頒布。
- 國際标準化組織ISO 7098:2015《中文羅馬字母拼寫法》。
網絡擴展解釋
“拼音字母”指現代漢語拼音方案中使用的拉丁字母，是漢字注音和普通話推廣的核心工具。以下從多個維度解釋：
- 基本構成
- 包含26個拉丁字母（與英文字母同形），其中ü是補充字母。
- 分為聲母（21個，如b、p、m）和韻母（39個，如a、o、ai），通過組合标注漢字發音。
- 功能特性
- 聲調标注：通過ˉˊˇˋ四種符號表示四聲（如mā/má/mǎ/mà）
- 隔音規則：用隔音符號’區分音節（如“西安”寫作Xī’ān）
- 曆史發展
- 1958年由全國人大批準推行，取代注音符號成為标準注音系統
- 設計融合了國際音标與漢字發音特點，周有光為主要貢獻者之一
- 應用場景
- 基礎教育：兒童識字入門工具
- 信息化：漢字輸入法（如拼音輸入）的基礎編碼
- 國際化：外國人學習漢語的發音标準
注：拼音字母與英文字母雖同形，但發音規則不同（如q讀作“七”），需通過系統學習掌握對應關系。
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