探讨的意思、探讨的詳細解釋

探讨的解釋

(1) [probe into]∶探索;研讨;探索講求

探讨一下達成協議的可能性

他們讨論了罪惡之後,便探讨如何消除它

(2) [visit scenic spots]∶探幽尋勝

探讨意未窮,回艇夕陽晚。——唐· 孟浩然《登鹿門山》

詳細解釋

(1).謂探幽尋勝。 唐 孟浩然 《登鹿門山》詩：“探讨意未窮，回艇夕陽晚。”《太平廣記》卷二○四引 唐 谷神子 《博異志·呂鄉筠》：“每遇好山水，無不維舟探讨，吹笛而去。” 宋 趙蕃 《贈于革去非》詩：“ 西山 南浦 飫搜尋， 武陵 桃源 蹔探讨。”

(2).探索研讨；探索講求。 唐 沉佺期 《同工部李侍郎適訪司馬子微》詩：“聞有《參同契》，何時一探讨。” 宋 蘇轼 《江瑤柱傳》：“ 閩 越 素多士人，聞 媚川 之來，甚喜，朝夕相與探讨。” 清 方式濟 《護菊》詩：“八月藏戶牖，扶護費探讨。”《人民文學》1978年第2期：“她多麼希望能有一個人與她一起探讨這些人生的奧秘呵。”

詞語分解

• 探的解釋 探 à 尋求：探求。探讨。探索。探試。勘探。試探。鑽探。探幽訪勝。探本窮源。 偵察打聽：探問。探聽。探詢。探查。探察。 做偵察工作的人：探馬（偵察騎兵）。敵探。密探。 訪問，看望：探望。探親。探監。
• 讨的解釋 讨 （討） ǎ 查究，處治：檢讨。 征伐，發動攻擊：讨伐。聲讨（宣布罪行而加以抨擊）。 研究，推求：研讨。探讨。 索取：讨還（俷 ）。 求，請求：讨教（刼 ）。讨饒。 惹：讨厭。讨人喜歡。 娶：讨老婆

專業解析

“探讨”的漢語詞典釋義與解析

“探讨”是現代漢語中常用的動詞，指對問題、理論或事物進行深入研究、推究和讨論，旨在尋求理解、答案或解決方案。其核心在于通過分析、辯論或交流來挖掘事物的本質或内在聯繫。

一、核心釋義 根據權威漢語詞典，“探讨”包含以下關鍵含義：

1. 深入研究與推求：指對學問、道理或複雜問題進行仔細的考察、分析和推理。例如：“學者們正在探讨這一曆史事件的深層原因。”
2. 共同商讨與議論：指圍繞特定議題與相關人員進行交流、辯論，交換意見以達成共識或深化認識。例如：“會議将探讨環境保護的新策略。”

二、字源與構成分析

• 探：本義為“摸取”、“尋求”，引申為“試圖發現（隱藏的事物或情況）”、“研究”、“偵察”。在“探讨”中，取其“深入研究、試圖發現”之意。
• 讨：本義為“聲讨”、“征伐”，引申為“研究”、“推求”、“商議”。在“探讨”中，取其“研究、推求、商議”之意。
• 探讨：二字結合，強調通過主動、深入的“探”索，結合研究、推求、商議的“讨”論過程，以達到對事物更深刻、更全面的理解。

三、用法與語境 “探讨”常用于以下場景：

1. 學術研究：指對理論、學說、課題等進行系統性的研究和論證。例如：“這篇論文探讨了人工智能的倫理邊界。”
2. 問題解決：指對複雜問題、困難或挑戰進行原因分析、方案研究。例如：“專家組正在探讨解決交通擁堵的有效途徑。”
3. 會議交流：指在會議、論壇或對話中就特定議題展開讨論、交換意見。例如：“與會代表将探讨區域經濟合作的可能性。”
4. 思想交流：指個人或群體間就思想、觀點、看法進行深入溝通和辯論。例如：“我們經常在一起探讨人生的意義。”

四、近義詞辨析

• 讨論：範圍更廣，指就問題或議題交換意見，可深可淺。“探讨”更強調深入研究和推求。
• 研究：更側重于通過科學或系統的方法進行考察、實驗和分析，以求發現事實或原理。“探讨”包含“研究”的成分，但更強調交流、商議的過程。
• 探究：與“探讨”意思非常接近，都強調深入探索、追根究底。“探讨”有時更側重共同商議的過程。

權威參考來源：

• 中國社會科學院語言研究所詞典編輯室. 《現代漢語詞典》（第7版）. 商務印書館, 2016.
• 李行健 主編. 《現代漢語規範詞典》（第3版）. 外語教學與研究出版社, 語文出版社, 2014.

網絡擴展解釋

“探讨”是一個漢語動詞，讀音為 tàn tǎo，由“探”和“讨”兩個語素構成。“探”指探索、探究，“讨”指研究、讨論，合起來表示對事物進行深入挖掘和系統性研究。

核心含義

指針對某個問題或主題進行有深度的研究分析，既包含個人獨立思考，也包含與他人共同讨論的雙向過程。這種活動往往需要運用邏輯推理、實證分析等方法，例如學術論文中常用“本文探讨了...”作為研究切入點。

主要用法場景

1. 學術領域：用于科學研究（如“探讨氣候變化的影響機制”）
2. 會議研讨：指多方參與的議題研究（如“與會專家探讨了教育改革方案”）
3. 日常交流：表達對某個問題的關注（如“我們探讨過這個方案的可行性”）

近義辨析

• 與“讨論”區别：更強調系統性研究而非簡單交流
• 與“探究”區别：側重群體性、互動性的研究過程
• 與“研究”區别：程度稍淺，多用于初級階段

使用要點

• 常搭配抽象概念作賓語（如理論、關系、機制）
• 可組合為“深入探讨”“共同探讨”等短語
• 常見于正式文體，日常口語中可用“讨論”替代

這個詞體現了漢語雙音節動詞的典型特征，既保留古漢語單字詞的語義（探→探查，讨→研讨），又在現代漢語中發展出新的組合意義，反映了漢語詞彙發展的複音化趨勢。

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