上溯本源，窮盡支流。比喻尋究事物的起始演變。
“溯源窮流”是漢語中一個具有深厚文化内涵的成語，其釋義可從字詞結構、語義演變和實際應用三方面展開分析：
一、字詞解析與核心語義 “溯”本義為逆水而行，引申為追溯根源，《說文解字》釋“逆流而上曰溯”；“源”指水流的起點，如《左傳》中“猶衣服之有冠冕，木水之有本原”；“窮”意為徹底探究，《爾雅》注“窮，極也”；“流”則指江河的支脈，象征事物的發展脈絡。四字組合形成遞進關系，強調從源頭追溯至支流的完整研究過程。
二、學術定義與語境運用 根據中國社會科學院語言研究所《現代漢語詞典》（第7版），該成語特指“對事物根源和發展過程進行徹底探究”。在實際使用中常見于學術研究領域，例如清代學者章學誠在《文史通義》中提出“治史者當溯源窮流，方得真谛”，突顯其追求全面考據的學術價值。
三、當代語義延伸 在現代化用中衍生出雙重内涵：
（文獻來源：1.中華書局《說文解字注》；2.商務印書館《現代漢語詞典》；3.湖北辭書出版社《漢語成語大辭典》）
“溯源窮流”是一個漢語成語，讀音為sù yuán qióng liú，其含義和用法可綜合多個權威來源解釋如下：
原指逆流而上，探尋河流的源頭（“溯”意為逆流而上，“源”指發源地，“窮流”指徹底探究支流）。現多比喻追溯事物的起源、演變過程或探究根本原因。
字面意義：
源自古代對河流源頭的探索，如《清史稿》提到“世臣創明北朝書派，溯源窮流，為一家之學”，強調通過追溯源頭和支流來形成系統性研究。
比喻義：
現代多用于學術、文化等領域，指對事物起源、發展脈絡的深入研究。例如，清代方苞在《古文約選序例》中提出，學習古文需“溯流窮源，盡諸家之精蘊”，即通過溯源窮流掌握精髓。
使用場景：
部分資料（如）提到該詞隱含“線索斷絕，無法繼續追溯”的引申義，但此解釋在其他高權威來源中未提及，可能為少數觀點，建議以主流釋義為準。
如需更完整信息，可參考漢典、滬江詞典等來源。
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