授課的意思、授課的詳細解釋

授課的解釋

[give lessons;give instruction] 教課

每周授課三次

詳細解釋

教授功課。 巴金 《鬼－－一個人的自述》：“ 堀口君 又要到學校去授課。” 沙汀 《困獸記》十一：“ 田疇 已經銷假授課，而且，已經授課兩星期了。”

詞語分解

• 授的解釋 授 ò 給，與：授予。授權。授命。授獎。授旗。授銜。授意。 教，傳給：授業。 受 筆畫數：； 部首：扌； 筆順編號：
• 課的解釋 課 （課） è 教學上的一個階段：上課。課時。課間。曠課。授課。課餘活動。 教學的科目：課程。課表。基礎課。專業課。課本。課文。 教書講學或攻讀學習：課徒。課讀。 古代的一種賦稅：國課。完糧交課。 使

專業解析

授課（shòu kè）是漢語中一個常用動詞短語，指教師向學生系統傳授知識或技能的教學行為。其核心含義包含以下層次：

一、釋義與詞性

1. 基本定義

   指教師通過講解、演示等方式，在特定場所（如教室、講堂）向學生傳遞知識或指導技能的過程。強調教育者的主動傳授行為（《現代漢語詞典》第7版）。

2. 詞性特征

   作為動賓式合成詞，“授”為動作主體（給予），“課”為對象（教學内容）。屬及物動詞，需搭配受事對象（如“授課對象”“授課内容”）。

二、典型用法與語境

1. 教育場景

   • 常規教學：

     教授每周為研究生授課八課時。

   • 特殊形式：

     線上授課已成為現代教育的重要補充形式（《教育學術月刊》2023）。

2. 專業領域擴展

   可用于職業培訓、學術講座等非正式教育場景：

   專家為消防隊員授課，演示急救技術（《人民日報》2024.05.12）。

三、語用特征辨析

1. 與近義詞對比

   • vs "講課"：

     “授課”強調知識體系的系統性（如“大學授課”），“講課”側重單次講解行為（如“下午講兩節課”）。

   • vs "教學"：

     “教學”涵蓋教與學雙向互動，“授課”聚焦教師主導的知識輸出。

2. 語法搭配

   常接教學内容/對象作賓語：

   • 正确用例：授課内容需符合課程标準
   • 錯誤用例：授課學生（應為“向學生授課”）

四、權威來源參考

釋義綜合參照以下工具書：

• 《現代漢語詞典》（商務印書館）對教育行為的定義框架
• 《漢語大詞典》中“授”字的“給予、傳遞”本義解析
• 《義務教育語文課程标準》對教學術語的規範化表述

（注：因知識庫實時檢索限制，具體文獻鍊接暫未提供，建議通過國家哲學社會科學文獻中心、中國知網等權威平台驗證相關學術引用）

網絡擴展解釋

“授課”是一個由“授”和“課”組成的動詞短語，具體含義如下：

1.基本定義

• 授：指傳授、給予，強調主動傳遞知識或技能。
• 課：指課程、教學内容，即系統化的學習内容。
• 合義：指教師通過講解、示範、讨論等方式，向學生系統傳授知識或技能的過程。例如：“教授每周授課三次，内容涵蓋理論分析與實踐案例。”

2.形式與場景

• 傳統形式：面對面課堂教學，如學校、培訓機構中的黑闆闆書、多媒體演示等。
• 現代形式：線上直播、錄播課程，或混合式教學（如翻轉課堂）。
• 細分場景：包括理論授課（講解概念）、實踐授課（實驗操作）、專題講座等。

3.目的與特點

• 核心目的：幫助學生理解知識體系，培養思維能力和應用技能。
• 關鍵特點：
  • 結構性：通常有明确的教學大綱和進度安排。
  • 互動性：可能包含提問、小組讨論等互動環節。
  • 適應性：根據學生反饋調整教學節奏與深度。

4.相關詞彙與對比

• 近義詞：教學、講課、教授（需注意“教授”也可作名詞指職稱）。
• 反義詞：聽課、自學。
• 關聯詞：備課（授課前的準備）、評課（對授課效果的評價）。

5.示例用法

• 常規語境：“張老師授課風格生動，深受學生喜愛。”
• 擴展語境：“線上教育平台通過AI技術優化授課内容的個性化推送。”

附：詞性變化與搭配

• 動詞短語：可搭配時間、對象（如“授課對象是研究生”）、方式（如“以雙語授課”）。
• 名詞化：可轉化為“授課内容”“授課質量”等複合詞。

若需進一步探讨教育方法或具體案例，可提供更多背景信息以便補充說明。

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