猶核對。《三國志·魏志·孫禮傳》：“今二郡争界八年，一朝決之者，緣有解書圖畫，可得尋案擿校也。”
“擿校”是一個較為生僻的文言詞彙，其含義和用法可結合古籍記載及字義拆解分析如下：
根據的記載，“擿校”意為核對、審查，常見于古代文獻。例如《三國志·魏志·孫禮傳》中提到：“緣有解書圖畫，可得尋案擿校也”，此處指通過文書圖畫進行核查。
主要用于描述古代對文書、證據的詳細核查，現代漢語中極少使用，多出現在研究古籍或曆史文獻時。
該詞權威釋義來源較少，建議結合《漢語大詞典》等工具書或專業文獻進一步确認。若需現代漢語中類似表達，可用“核對”“校驗”等替代。
《擿校》是一個古代漢字，其意思是剔除和整頓學校。擿校一詞主要用于教育領域，表示對學校進行整頓和改進，去除不規範或低效的教育管理和教學方法，以提高教育質量。
擿校的部首是手部（扌），擿的總筆畫數為15，校的總筆畫數為10。
擿校在現代漢字中已經不常見，屬于比較古老的字詞。它通常出現在古代文獻和古代教育史學術研究中。擿校在繁體字中的寫法為擿校（擿校）。
在古代漢字中，擿校的寫法可能會與現代略有不同。由于字形的演變和古代書法的特點，古時候的擿校可能會有一些變體。然而，基本的意思和含義保持不變。
1. 學校教育的發展需要不斷擿校，以提升教學質量和教育水平。
2. 為了改善學校的管理問題，*********決定對全國範圍内的學校進行擿校。
組詞：擿校生、擿校工作、擿校措施。
近義詞：整頓學校、整改學校。
反義詞：保留學校、維持學校。
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