
(1) [take a net by the headrope]∶提舉網的總繩
(2) [grasp the key link;seize the key]∶比喻抓住大的或主要的
(3) [summary;outline]∶文章、講話等的内容要點
寫發言提綱
(1).提舉網的總繩,舉網。 唐 杜甫 《又觀打魚》詩:“蒼江漁子清晨集,設網提綱萬魚急。”
(2).比喻抓住大的或主要的。《宋史·職官志八》:“提綱而衆目張,振領而羣毛理。”
(3).指寫作、發言、學習、研究、讨論等的内容要點。 浩然 《豔陽天》第六三章:“她這會兒坐在草地上,考慮着發言提綱。”
(4). 唐 宋 稱總領提運財物至京。當時謂成批運送貨物為綱。 唐 方幹 《送婺州許錄事》詩:“曙星沒盡提綱去,暝角吹殘鎖印歸。” 宋 梅堯臣 《依韻和許待制病起偶書》:“提綱勿用銖銖較,列局緣從物物監。”
提綱在漢語中是一個常用詞彙,其核心含義指文章的要點或内容的概括性框架。根據權威漢語詞典釋義,具體解析如下:
指文章、講話或計劃的内容要點。
來源:《現代漢語詞典》(第7版)商務印書館,定義為“寫作、發言、學習、研究等的内容要點”。
引申為對複雜事物的系統性概括,常用于指導實踐或梳理邏輯。
來源:《漢語大詞典》解釋為“提舉網的總繩,比喻抓住大的或主要的環節”。
二字組合強調“抓住主幹,明确要點”的抽象意義。
在學術寫作、演講或教學中,提綱通過分條列舉核心内容(如章節标題、關鍵詞、邏輯順序),幫助整理思路并提升表達效率。
來源:《辭海》第六版指出其“使内容條理化,避免遺漏或重複”。
通過以上釋義與權威來源印證,可系統理解“提綱”作為結構化思維工具的核心價值。
“提綱”指寫作、演講或思考前拟定的内容框架,用于梳理邏輯、明确重點。以下是詳細解釋:
指用簡明文字列出的内容要點和結構層次,類似建築圖紙,為完整内容的骨架。常見于論文、演講稿、書籍目錄等創作場景。
分類标準 | 具體形式 |
---|---|
詳細程度 | 粗綱/細綱 |
呈現方式 | 标題式/句子式/混合式 |
應用領域 | 學術論文/小說劇情/會議議程 |
一、引言
(1) 研究背景
(2) 問題提出
二、主體
1. 理論框架
2. 數據分析
三、結論
建議根據具體需求選擇提綱形式,學術寫作推薦使用羅馬數字+字母的多級編號體系,商務文件則適合簡潔的bullet points形式。
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